| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 3 Núm. 2 (2023) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Sociedad Mexicana de Historia de la Educación: dos décadas de incursión en el ámbito de las publicaciones académicas | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Artículos | |||
| Los castigos: testimonios y significados desde los recuerdos de alumnas y alumnos de primaria, 1970-1985 | Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes | Descargar | |
| La COVID-19 nos hizo lo que el aire a Juárez | Francisco Alberto Pérez Piñón, Izabela Tkocz, Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Acciones pioneras del profesorado porfirista en Zacatecas y el establecimiento de sociedades pedagógicas | Norma Gutiérrez Hernández | Descargar | |
| Utilidad doméstica y utilidad pública: una conceptualización aplicada a la historia de la educación de las mujeres | María del Refugio Magallanes Delgado, Laura Rangel Bernal | Descargar | |
| Disciplinando los cuerpos: costura, gimnasia, canto y ejercicios militares desde la mirada de un visitante a las Escuelas Centrales de Cuautla, Morelos, en el Porfiriato | Carlos Capistrán López | Descargar | |
| Sobre la tolerancia religiosa en México, siglo XIX. Una aproximación desde la historia de la educación | Jorge Omar Mora Rodríguez | Descargar | |
| El proyecto educativo de José Vasconcelos. Los primeros intentos por articular lo afectivo con lo cognitivo | Carpóforo Emilio Martínez Vences | Descargar | |
| Entre la “severa dulzura” y la “blandura dulzona”. Estilo emocional docente y escolanovismo en el magisterio argentino | Ana Laura Abramowski | Descargar | |
| “Higiene mental infantil”: Análise do discurso psicopedagógico sobre a saúde mental das crianças em idade pré-escolar (Portugal, 1945-1958) | Carla Cardoso Vilhena, António Gomes Ferreira, Luís Mota | Descargar | |
| Higiene y disciplina escolar en Tamaulipas durante el siglo XIX y principios del XX | Yessenia Flores Méndez | Descargar | |
| El castigo en las escuelas elementales del siglo XIX, ¿avance hacia la humanización o anquilosamiento? | María Isabel Vega Muytoy | Descargar | |
| De la formación de súbditos del rey a la educación de ciudadanos de la República. El caso del puerto de Veracruz, 1774-1840 | Gerardo Antonio Galindo Peláez | Descargar | |
| Origen y ocaso de la Preparatoria Popular Lenin, Morelia (1977-1979) | Erika Armas Madrigal | Descargar | |
| Reglamentar y educar: historia de la Junta Inspectora de Instrucción Primaria en el estado de San Luis Potosí (1857-1883) | María Tomasa Cerino Hernández | Descargar | |
| La escuela y sus emociones en la memoria de Jesús Solís de la Torre (1947-1958) | Oliva Solís Hernández | Descargar | |
| Normas y prácticas emocionales en el Libro de la infancia, de José Rosas Moreno | María Guadalupe García Alcaraz | Descargar | |
| Rafael Santamarina: un precursor de la salud mental en la escuela primaria del siglo XX | Raquel Díaz Galván | Descargar | |
| De afectos y cariño por el magisterio. María Bricia Rodríguez de Ayala, una vida por la educación chihuahuense | Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón, Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 3 Núm. 1 (2022) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| El campo de la historia de la educación en México a 20 años de la conformación de la SOMEHIDE | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Artículos | |||
| Las infancias, el clericalismo y las escuelas: la experiencia de ser alumno o alumna en la provincia de Córdoba, Argentina, hacia fines del siglo XIX | Gabriela Lamelas | Descargar | |
| Afectos y emociones en la educación preescolar de finales del Porfiriato a las primeras décadas del siglo XX. Una aproximación | Pablo Martínez Carmona, Ximena Shui-En Lara Ramírez | Descargar | |
| Aprender a comportarse como niño: escuelas de párvulos y kindergärten de la Ciudad de México, 1880-1928 | Adriana Alejandra García Serrano | Descargar | |
| La escuela Normal y sus regulaciones. El moldeamiento del comportamiento normalista a finales del siglo XX | Julio Ubiidxa Rios Peña, Betzabeth Reyes Pérez | Descargar | |
| Visibilización de las niñas y mujeres en discursos e informes educativos de la segunda mitad del siglo XIX en Zacatecas | Laura Rangel Bernal, Norma Gutiérrez Hernández | Descargar | |
| Y, ¿para qué enseñar la lengua y cultura indígena? Subjetivaciones desde las experiencias de formación del docente indígena | Griselda Reyes Rojo, Martha Elizabeth Zanatta | Descargar | |
| El amor en la pedagogía de Pestalozzi | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Afectos y emociones en la memoria: recordando juegos infantiles y mejores profesores en escritos autobiográficos de maestras potosinas | Norma Ramos Escobar | Descargar | |
| Ser profesoras: relatos biográficos sobre los significados de la profesión docente | Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes | Descargar | |
| Educación informal, conciencia histórica y movimientos sociales | Izabela Tkocz, Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| Lo novedoso ya se hizo: acerca de las emociones en la educación emocional y el legado emancipatorio | Elías Julián Molteni | Descargar | |
| Educación y política: el caso de la Escuela Preparatoria Católica en la prensa de la Ciudad de México, 1870-1877 | Laura Martínez Domínguez | Descargar | |
| Bromas de escolares: ¿Un caso de acoso escolar y homicidio en 1917? | Leticia Fuentes Vera | Descargar | |
| Políticas sanitarias e higiene escolar: el caso de dos colegios de Xalapa de 1881-1920 | Ana María del Socorro García García, Julieta Arcos Chigo, Jorge Rodríguez Molina | Descargar | |
| Jesualdo Sosa, de su experiencia en Colonia de Riachuelo (Uruguay, 1928-1935) a su paso como asesor técnico en la Secretaría de Educación Pública (México, 1939-1943) | Pamela Ruth Reisin | Descargar | |
| Dolores Freixa, iniciadora de la educación especial en Pachuca, México | Gonzalo Aquiles Serna Alcántara | Descargar | |
| Antecedentes de la educación emocional en la escuela | Belem Andrade González | Descargar | |
| Reformas fiscales y escuelas de caja de comunidad. La escuela de la subdelegación de Chucándiro, de la Intendencia de Valladolid de Michoacán, 1790-1802 | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Moral y urbanidad en los libros de texto de las escuelas de primeras letras en Puebla. Siglo XIX | Rosario Torres Domínguez, María de Lourdes Herrera Feria | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 2 Núm. 2 (2021) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Anuario Mexicano de Historia de la Educación y la pandemia | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Artículos | |||
| La Junta Inspectora de Instrucción Primaria: dictámenes de los libros de texto para los establecimientos públicos | Francisco Hernández Ortiz | Descargar | |
| Influencia de la Ilustración española en la conceptualización y la educación de la mujer en el Durango del siglo XIX | Luis Carlos Quiñones Hernández | Descargar | |
| La improvisación en la docencia: continuidad en una vida | Alma Elizabeth Vite Vargas | Descargar | |
| Moisés Sáenz Garza: la conformación del México moderno | Ma. Gabriela Guerrero Hernández | Descargar | |
| La buena educación cristiana en Zacatecas, 1890-1905 | María del Refugio Magallanes Delgado | Descargar | |
| Mirada a la educación de los niños migrantes jornaleros agrícolas en Cuauhtémoc, Chihuahua | Dayana González Nájera, Patricia Islas Salinas | Descargar | |
| Cora Coralina: poesía y coeducación en el centro de Brasil | Keides Batista Vicente, Ana Raquel Costa Dias | Descargar | |
| Aplicación de una metodología de enseñanza de la historia en el nivel superior | José Edier Yamá Uc | Descargar | |
| Ceremonias de distribución de premios en escuelas públicas de Zacatecas: socialización y escolarización en la instrucción primaria (1868-1889) | Laura Rangel Bernal | Descargar | |
| Uso de recursos digitales en la historia de la educación | Stefany Liddiard Cárdenas, Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| Cien años de la Secretaría de Educación Pública | Raquel Díaz Galván | Descargar | |
| ¿Por qué soy maestra? Testimonios de profesoras normalistas sobre la profesión de educar | Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes | Descargar | |
| La historia oral, una metodología para conocer el capital cultural de docentes universitarios. El reto del uso de las TIC en el aula | Héctor Saldaña Aldana | Descargar | |
| El Departamento de Normal en el Instituto Científico y Literario de Pachuca, México (1930-1936) | Gonzalo Aquiles Serna Alcántara | Descargar | |
| La educación en Chihuahua durante las primeras décadas del siglo XX. Un acercamiento a través del método biográfico | Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Guillermo Hernández Orozco, Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| La enseñanza de la historia: una experiencia de investigación en educación telesecundaria en Zacatecas | Manuela Joahana Ayala Hernández, Juana Monserrat Dávila Pérez, Martina Alvarado Sánchez | Descargar | |
| Dos experiencias históricas de inclusión educativa: siglos XIX y XXI | María Isabel Vega Muytoy | Descargar | |
| La primera Escuela de Filosofía en Chihuahua, 1833 | Guillermo Hernández Orozco, Stefany Liddiard Cárdenas, Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| Historia de la profesionalización de la enfermería y las comadronas en Guatemala | Mirna Annabella Barrios Figueroa | Descargar | |
| La enseñanza de la historia en educación preescolar: una experiencia de investigación en la BENMAC de Zacatecas | Brenda Margarita Bugarín Navarro, Belinda Lois Hernández Pérez, Martina Alvarado Sánchez | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 2 Núm. 1 (2020) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| La Sociedad Mexicana de Historia de la Educación y los desafíos en la formación de nuevas generaciones de investigadores | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Artículos | |||
| Entretejiendo una historia de la enseñanza de la historia: entre lo nuevo y lo anquilosado | Ma. Guadalupe Alonso Segura | Descargar | |
| Propuesta de intervención educativa: conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la historia en la Escuela Primaria “Dr. Gustavo Baz Prada” | Judith López Armenta | Descargar | |
| La historia y los historiadores frente al coronavirus | Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco, Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Las políticas científico-educativas y las nuevas condiciones de los académicos en ciencias sociales del noreste de México | Juan Carlos Sordo Molina | Descargar | |
| Los conceptos de las Reformas Borbónicas en educación media superior, una propuesta | Omar Cruz Azamar | Descargar | |
| Influencia norteamericana en la educación regiomontana de siglos XIX y XX: un enfoque capitalista | Juana Idalia Garza Cavazos | Descargar | |
| Formación de maestros rurales y salud escolar, 1935-1945 | Sergio Ortiz Briano, Armida Guadalupe Medina González | Descargar | |
| La vinculación de los maestros en la vida política. El caso de la región sur del Estado de México | Carpóforo Emilio Martínez Vences | Descargar | |
| Orígenes de la educación indígena en las misiones coloniales de Chihuahua | Nelson Solorio Talavera, Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Supervivencia y crisis del Instituto de Ciencias de Zacatecas (1884-1920) | José Arturo Burciaga Campos | Descargar | |
| Los maestros indígenas en el estado de Hidalgo: entre la desigualdad en los procesos formativos iniciales y el fortalecimiento profesional en la autoformación | José Luis Mendoza Ramírez | Descargar | |
| La Ley Orgánica de Instrucción Preparatoria y Profesional en el Estado (de Michoacán), 1902 | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Escuelas de párvulos y Kindergärten de la Ciudad de México: configuración de una cultura escolar para niños menores de seis años, 1881-1917 | Adriana Alejandra García Serrano | Descargar | |
| Los castigos escolares en la memoria de maestros en formación | Cecilia Esperanza Hernández Rodríguez, Norma Ramos Escobar | Descargar | |
| Formas de sociabilidad en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) (ca. 1936-1968) | Roxana Guadalupe Ramos Villalobos | Descargar | |
| Influencia de las iglesias protestantes en la educación del estado de Chihuahua | Virginia Verónica Villegas Garza, Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| El Niño Laborista: fuente de información y educación regional en Zacatecas (1927) | Emilia Recéndez Guerrero, Juan José Girón Sifuentes, Evelyn Alfaro Rodríguez | Descargar | |
| Enseñar a leer y escribir a los adultos. La Campaña contra el Analfabetismo: proyecto, planes y prácticas, 1921-1924 | Federico Lazarín Miranda | Descargar | |
| Una reforma que incluye frente a la realidad escolar que excluye: una historia contada desde los estudiantes | Adriana Marisol Argueta Velazquez | Descargar | |
| La práctica desmembrada. Una experiencia de historias compartidas en el nivel de Educación Especial en Chihuahua | Fernando Sandoval Gutiérrez, Patricia Islas Salinas, Claudia Teresa Domínguez Chavira | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 1 Núm. 2 (2019) | Número completo | Descargar | |
| Artículos | |||
| El proyecto político pedagógico del Programa “Educación y Memoria”: una política para la memoria de la historia reciente en Argentina (2006-2015) | Ana Paula Saab, Gabriel Inzaurralde Estavillo | Descargar | |
| La práctica docente en las disertaciones de la Escuela Normal Primaria de Xalapa en el Porfiriato | Ana María del Socorro García García | Descargar | |
| Formação de profesores em Três Lagoas/MT: Escola Normal Dom Aquino Corrêa (1952- 1975) | Margarita Victoria Rodríguez, Hellen Caroline Valdez Monteiro | Descargar | |
| Anacronismos en libros escolares de historia y civismo (1940-1960) | Jesús Ramos Reyes | Descargar | |
| Tradición e identidad: las Escuelas Normales en Oaxaca 1824-2000 | Julio Ubiidxa Ríos Peña, Claudia Altaira Pérez Toledo | Descargar | |
| Desde el recuerdo y la memoria: una recuperación del quehacer de profesoras en la escuela primaria | Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes | Descargar | |
| Los estudiantes normalistas rurales y el Partido Comunista Mexicano en la historia política del siglo XX | Mónica Naymich López Macedonio | Descargar | |
| El profesor Luis G. Monzón, diputado del Congreso Constituyente de 1916-1917 | Francisco Hernández Ortiz | Descargar | |
| Una escuela para profesores, legado de don Teodomiro Manzano | Alma Elizabeth Vite Vargas | Descargar | |
| Uso de fuentes para la investigación histórica: experiencias en Villa Juárez, Chihuahua | Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| La construcción de valores nacionalistas e ideológicos en los libros de texto mexicanos e italianos (1930-1941). Iconografías comparadas | Marco De Luca | Descargar | |
| Federalización de la enseñanza y del magisterio en Zacatecas, 1922-1933 | María del Refugio Magallanes Delgado | Descargar | |
| Recuento de la educación en Chihuahua: el seminario de Formación Docente | Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| La paz, logro educativo (siglo XVI) | María del Rosario Soto Lescale | Descargar | |
| Simular obediencia al Estado mexicano. Maestras religiosas en defensa de la educación católica de los pobres en Aguascalientes, 1925-1946 | Salvador Camacho Sandoval, María Angélica Suárez Hernández | Descargar | |
| Los espacios y los cursos: la formación de españoles e indios en el Valladolid de la segunda mitad del siglo XVIII | Edgar Zuno Rodiles | Descargar | |
| La politización y la organización de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Sucre 1950-1964 | Carmen Liliana Rocha Ustarez | Descargar | |
| Las escuelas de caja de comunidad, primer intento de configuración de un sistema educativo imperial | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Los días y los años de Luis González de Alba: ¿escritura condicionada o escritura liberadora? | María Eugenia Ávila Urbina | Descargar | |
| El archivo histórico y su organización; un aprendizaje sustancial en la formación como licenciado en Pedagogía | Karla Ximena Gaytan Ochoa | Descargar | |
| Enseñanza de primeras letras en Aguascalientes (1824-1867): formación de preceptores como agentes de cambio frente a la obligatoriedad de la educación | Omar Ruiz Trejo | Descargar | |
| Reseñas | |||
| La Escuela Normal Rural en Chiapas. Memoria e imágenes | Iván Alexis Pinto Díaz, Rafael Burgos | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 1 Núm. 1 (2018) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| La historia de la educación a través de sus encuentros académicos en México | Mónica Chávez González | Descargar | |
| Artículos | |||
| Los valores humanos inculcados en los niños a través de algunos materiales derivados de las reformas educativas de 1934 y 2013 | Elvia Montes de Oca Navas | Descargar | |
| El indígena mexicano: la interpretación biotipológica (1940-1960) | Gustavo Adolfo Enríquez Gutiérrez, Uziel Mauricio Morales Hernández | Descargar | |
| Desarrollo histórico de la educación en Guatemala, periodo 1945-1951 | Edwing Roberto García García | Descargar | |
| Iniciando la historiografía de la educación en el estado de Hidalgo (2001-2017) | Gonzalo Aquiles Serna Alcántara | Descargar | |
| El Distrito Sur de la Baja California. Escenarios y desafíos de la educación elemental, 1887-1900 | Juan Manuel Higuera Martínez | Descargar | |
| Historia de la educación en la formación del psicopedagogo | José Edier Yamá Uc | Descargar | |
| Una historia del uso de los recursos didácticos para la enseñanza de la historia | Ma. Guadalupe Alonso Segura | Descargar | |
| Presupuesto para instrucción pública primaria en Zacatecas (1889-1910) | José Arturo Burciaga Campos, Amaya Monserrat Sánchez Sánchez | Descargar | |
| La influencia del Positivismo en la Escuela Nacional Preparatoria | María Mayte Cruz Pérez, Ana Rosa Angela González Estrada | Descargar | |
| As contribuições das ordens e congregações religiosas para a educação da infância no Brasil nos séculos XIX e XX: Uma análise das produções científicas | Tayana Helena Cunha Silva, Laura Maria Silva Araújo Alves | Descargar | |
| El estado de Hidalgo y una historiografía en construcción: los Encuentros Estatales de Historia de la Educación | José Eduardo Cruz Beltrán, Nathalie Mota Perusquía | Descargar | |
| Professoras missioneiras “pessoas de rara dedicação e boa vontade”: Campanha Nacional de Educação Rural no Brasil (1952-1963) | Nilce Vieira Campos Ferreira | Descargar | |
| Páginas ocultas de uma história indígena na fronteira do Oiapoque, no Amapá, Brasil | Uisllei Uillem Costa Rodrigues | Descargar | |
| Escuela Nacional Preparatoria, ¿ejercicios físicos o militarización? 1867-1913 | Daniel Mendoza Bolaños | Descargar | |
| Los profesores frente a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, expectativa versus realidad | Macaria Yazmín Tinoco Guzmán | Descargar | |
| La Escuela Normal de Especialización “Dr. Roberto Solís Quiroga” ante los retos de dos reformas educativas: 1942 y 1992 | María de Lourdes Gálvez Flores | Descargar | |
| Una escuela telesecundaria en contexto vulnerable: desigualdad social y educativa | María Guadalupe Escalante Bravo | Descargar | |
| La instrucción pública en el municipio de Campo Largo entre 1820 y 1890: ecos de una política imperial | Gerson Luiz Buczenko, Maria Arlete Rosa | Descargar | |
| Movimientos estudiantiles y conflictos políticos en la Normal del Mexe | Crisantos Granados Mendoza, Lorena Cerón Baca | Descargar | |
| Pensamiento pedagógico en la época del Porfiriato: disertaciones de la Escuela Normal Veracruzana | Diana Karent Sáenz Díaz, Ana María del Socorro García García | Descargar | |
| Un panorama de la educación especial: entre la integración y la inclusión educativa | Saira Lizbeth Gutiérrez Rosas | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 12 Núm. 24 (2024) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| La investigación en la historia de la educación como espejo de la desigualdad social | Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Artículos | |||
| El colegio de Huélamo (Cuenca, España) a través de la historia: referencias en libros, artículos de revistas y periódicos | Marco Antonio de la Ossa Martínez | Descargar | |
| Historia reciente de la educación de jóvenes y adultos/as en Argentina. Un balance bibliográfico y desafíos para la investigación | Natalia Baraldo | Descargar | |
| Educación física e historia: análisis de las producciones científicas en la Argentina (2011-2022) | Pablo Kopelovich y Alejo Levoratti | Descargar | |
| De Cenicienta a princesa. Proyectos, métodos y líneas de investigación en la historia de la educación en la Argentina | Sebastián Perrupato | Descargar | |
| La Escuela Normal de Santa Clara: principales aspectos de su organización escolar (1916-1935) | Gilma Torres Pérez | Descargar | |
| Reformas educativas en telesecundarias en México y la evolución histórica de los libros de texto, Red Edusat y DGTVE con la Nueva Escuela Mexicana (NEM) | Osbaldo Amauri Gallegos de Dios | Descargar | |
| El discurso visual en los libros de texto gratuitos de historia de México –generaciones 1960, 1972, 1993 y 2011–. Algunas claves para comprender colectivos y personajes centrales | María de Lourdes Peralta Guzmán | Descargar | |
| Estudiar el presente desde el pasado. Interpretaciones de la historia del México independiente en los libros de texto gratuitos, 1994-2024 | José Eduardo Cruz Beltrán | Descargar | |
| Escuelas secundarias para mujeres en América Latina durante la segunda mitad del siglo XIX, como parte de los discursos nacionalistas | Laura Olvera Trejo y Salvador Camacho Sandoval | Descargar | |
| “Cultura, virtud y trabajo”. Vida y obra de Julia Garza Almaguer, maestra nuevoleonesa (1885-1959) | Susana Julieth Acosta Badillo | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 12 Núm. 23 (2024) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Las redes de colaboración en la investigación de la historia de la educación | Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Artículos | |||
| La composición social de los estudiantes universitarios en Nicaragua: el caso de la Universidad Centroamericana (UCA) (1961-1986) | Edgardo Fonseca Zúñiga | Descargar | |
| Feminismo estatal en Ucrania soviética y la educación de mujeres en México posrevolucionario | Ingrid Ots | Descargar | |
| La traductología en la educación. “L’esprit et l’eau” de Paul Claudel, confrontación traductiva: Rosario Castellanos y Miguel Ángel Flores | Blanca Estela Leyva Jurado y Jesús Ervey Mendoza Negrete | Descargar | |
| Emociones y sentimientos que transmiten las imágenes y lecturas de algunos libros de la escuela socialista, analizados como elementos para el estudio de la historia | Elvia Montes de Oca Navas | Descargar | |
| “Ingenio”: análisis histórico de una habilidad del pensamiento | Enrique Farfán Mejía | Descargar | |
| Dossier: temas, problemas y enfoques regionales de la educación, siglos XIX y XX | |||
| Presentación | Federico Lazarín Miranda | Descargar | |
| Manuel Payno: un constructor de múltiples saberes en México, siglo XIX | Blanca García Gutiérrez | Descargar | |
| Aproximación a las instituciones de primeras letras de Querétaro, 1833-1850 | Sarai Magali Reséndiz Tomas | Descargar | |
| El desarrollo del plan de Misiones Culturales en tres municipios de Chiapas, 1927 | Elvia Lizbeth Cortés López | Descargar | |
| Educación y economía en Cuautitlán, Estado de México, 1890-1970. Algunas líneas de investigación | Federico Lazarín Miranda | Descargar | |
| El Colegio de la Paz y la educación de la mujer mexicana, 1880-1910 | Andrea Torres Alejo | Descargar | |
| Por el desarrollo, la salud mental y física de la infancia mexicana: la labor nacional del Departamento de Psicopedagogía e Higiene Escolar de la SEP (1925-1944) | Ana Margarita Ramírez Sánchez | Descargar | |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 11 Núm. 22 (2023) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Rastreando el camino de la Revista Mexicana de Historia de la Educación: cambios y continuidades | Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Artículos | |||
| Saberes escolares, saberes peronistas: una aproximación a la historia cultural de la educación a partir de un cuaderno de 1955 | Luciana Morini | Descargar | |
| Escuela Nueva y relato autobiográfico. Análisis de la trayectoria de Gerarda Scolamieri, una docente argentina | María Belén Trejo | Descargar | |
| Salvar la nación: debate entre intelectuales, periodistas y funcionarios del Estado en Ecuador en la década de 1940 | Freddy Auqui Calle | Descargar | |
| El claroscuro en Historia Patria. Un acercamiento histórico-pedagógico a la obra de Guillermo Antonio Sherwell | José Manuel Pedroza Cervantes, Diana Karent Sáenz Díaz | Descargar | |
| El Boletín del Observatorio Meteorológico del Seminario de Morelia. 1897-1903 | Ana Lilia Olaya Escobedo | Descargar | |
| La higiene en las escuelas del medio rural en Baja California desde la perspectiva de los médicos pasantes (1937- 1954) | Arturo Fierros Hernandez | Descargar | |
| Tras las huellas de la política remedial, de una escuela normal en México | Xochitl Hernández Leyva | Descargar | |
| La práctica docente en una escuela multigrado en un contexto indígena | Arely Hernández Mendoza | Descargar | |
| Reseñas | |||
| La construcción de un sistema educativo durante la guerra de liberación nacional. La labor educativa de los militantes del Partido Africano de Independencia de Guinea Bissau y Cabo Verde (PAIGC). Reseña del libro: Militant education, Liberation struggle, consciousness. The PAIGC education in Guinea Bissau 1963-1978 | Alejandro Arturo Jiménez Martínez | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 11 Núm. 21 (2023) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Revista Mexicana de Historia de la Educación, una década de publicaciones digitales: avances, experiencias y desafíos | Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Artículos | |||
| Abriéndose paso entre arte y cultura: trayectorias de educadoras en el interior de la Provincia de Buenos Aires (Argentina, años veinte y treinta) | María Soledad González | Descargar | |
| Las infancias rurales en la mira: campañas sanitarias, Aldeas Escolares y Comisión de Ayuda Escolar (1936-1951) | Adrian Cammarota | Descargar | |
| Procesos contradictorios en la construcción histórica del sistema de educación Normal en México | Salvador Camacho Sandoval, Mayela Legaspi Lozano | Descargar | |
| La “Vasco de Quiroga” de Tiripetío, Michoacán, en la primera línea de fuego. Las Normales Rurales y su lucha contra las políticas de modernización educativa del Estado mexicano postcardenista | Lucio Rangel Hernández | Descargar | |
| Del profesor de historia al maestro de ciencias sociales: reformas curriculares en la formación del profesorado de secundaria de 1959 y 1976 | Josué Emir Ovelis Martínez, María Adelina Arredondo López | Descargar | |
| Una pedagogía a través de la imprenta: la revista México Intelectual y la difusión del proyecto educativo de Enrique C. Rébsamen. 1889-1895 | Gerardo Antonio Galindo Peláez | Descargar | |
| Inquietudes pedagógicas y labor educativa del doctor Jesús Díaz de León | Aurora Terán Fuentes | Descargar | |
| El uso negado de la lengua hñahñu en la escuela | Arely Hernández Mendoza | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Reseña de Libro: Negocio de libros detrás de la educación. Un viaje por el circuito de la producción de libros de texto (primera mitad del siglo XIX) | Rosalina Rios Zuñiga | Descargar | |
| Reseña de libro: La educación del huérfano mestizo al criollo: el Colegio de San Juan de Letrán | Axel Javier Marquez Lovaco | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 10 Núm. 20 (2022) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Un espacio de generación, aplicación y discusión sobre el conocimiento en historia de la educación | Stefany Liddiard Cárdenas | Descargar | |
| Artículos | |||
| Abel J. Pérez. Significados para el género femenino en un proyecto político para la educación rural de Uruguay (1900-1918) | Carolina Clavero White | Descargar | |
| El campo y la ciudad como lugares de la nación: una mirada desde la educación alimentaria escolar (Argentina, 1936-1961) | Angela Marcela Aisenstein, Cecilia Elena Almada Zárate | Descargar | |
| Transiciones del imperialismo al autoritarismo en la educación rural dominicana, 1918-1946 | Juan Bernardo Alfonseca Giner de los Ríos | Descargar | |
| “Menos cóndor y más huemul”: el ejercicio de pensar con Gabriela Mistral | Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez | Descargar | |
| 100 años de extensión universitaria en México. Efemérides para una agenda de investigación | Gonzalo Aquiles Serna Alcántara | Descargar | |
| Demandas gremiales de dos actores: la CNTE y el SNTE en el movimiento magisterial del 2000 en el estado de Hidalgo | Xochitl Hernández Leyva | Descargar | |
| Dossier | |||
| La Universidad Autónoma de Tamaulipas: movimiento estudiantil y autonomía, 1967-1976 | Yessenia Flores Méndez | Descargar | |
| El Colegio de México y los juristas e historiadores del exilio español | Eva Elizabeth Martínez Chávez | Descargar | |
| El Colegio de Michoacán y Luis González y González. La descentralización de los posgrados en México a partir de 1970 | Clementina Campos Reyes | Descargar | |
| ¿Una institución fundada como corporación? La Universidad Literaria de Mérida, Yucatán, 1824-1855 | Cristian Miguel Rosas Íñiguez | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 10 Núm. 19 (2022) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Siddharta Alberto Camargo Arteaga | Descargar | |
| Artículos | |||
| Escolarización de niñas y mujeres en Zacatecas y discursos sobre la educación femenina, 1868-1889 | Laura Rangel Bernal | Descargar | |
| Los inicios de la higiene escolar en Baja California (1900-1940) | David Piñera Ramírez, Arturo Fierros Hernandez | Descargar | |
| Voces de la historia de la formación docente: la creación e implementación del Profesorado en Educación Pre-elemental desde el relato de estudiantes (Chaco, Argentina, 1973-1978) | Alcides David Musín, Victoria Soledad Almiron | Descargar | |
| “Una madriguera frente al terrorismo de Estado”. El Colegio Ward entre 1973 y 1980. Una mirilla mediante sus memorias y la revista The International | Sebastián Federico Paris | Descargar | |
| La Especialidad-Licenciatura en Historia. Del compromiso social al estudio de los problemas sociales. La UADY, 1980-2013 | Jorge Isidro Castillo Canché, Lorgio Gilberto Cobá Noh, Roger Alonso Domínguez Saldívar | Descargar | |
| Los ‘90 y la preocupación por lo público en el ámbito universitario regional | Mariana Saint Paul | Descargar | |
| Reseñas | |||
| La Benemérita Escuela Normal de Morelia: Un repaso histórico | María Norma Mota González | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 9 Núm. 18 (2021) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Siddharta Camargo Arteaga, Andrea Torres Alejo, Blanca Gamboa Rocha, Ingrid C. García Hernández | Descargar | |
| Artículos | |||
| Las escuelas normales en Chile y Argentina (1821-1974). Un estudio comparado | Camila Pérez-Navarro, Laura Graciela Rodríguez | Descargar | |
| Examen de una revista pedagógica-escolar (Argentina, inicios de siglo XX) | Agustina Mosso | Descargar | |
| Biología, nacionalismo posrevolucionario y marxismo. La institucionalización de la ENCB del IPN. 1934- 1940 | Abraham O. Valencia Flores | Descargar | |
| Ciencias naturales en primaria en los años setenta en México: ¿Una reforma entre revoluciones? | María del Mar Estrada Rebull | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Nuevas aportaciones a la historia de la educación mexicana. Múltiples abordajes historiográficos sobre la educación pública en la transición al México independiente | Sebastián Domingo Perrupato | Descargar | |
| Historia de la educación, género y perspectivas docentes | Laura Rangel Bernal | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 9 Núm. 17 (2021) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Siddharta Camargo Arteaga, Andrea Torres Alejo , Blanca Gamboa Rocha, Ingrid C. García Hernández | Descargar | |
| Artículos | |||
| “Nociones elementales de higiene” un libro escolar de Luis E. Ruiz, (1888) | Andrea Torres Alejo | Descargar | |
| El agua y las raíces. Las Antigüedades Mexicanas y su recepción en el pensamiento historiográfico-educativo mexicano (1570-1945) | Pólux Alfredo García Cerda | Descargar | |
| Los colegios de San Ignacio y San Francisco Javier. Secularización educativa y conflictos espaciales con la parroquia de Santiago (1825-1841) | Maribel Miró Flaquer | Descargar | |
| Los estudios históricos sobre la educación de los italianos en la Argentina. Temas, abordajes y algunas propuestas | Paula Serrao | Descargar | |
| La instrucción militar para formar ciudadanos útiles a la nación en la Escuela Industrial Militar de San Luis Potosí durante el porfiriato | René Alfredo Torres Nava | Descargar | |
| Cartografiando saberes, grupos ocupacionales, instituciones, agentes y redes. El caso del Segundo Congreso Panamericano de Educación Física, México, 1946 | Pablo Ariel Scharagrodsky | Descargar | |
| Reseñas | |||
| La educación a debate: investigaciones sobre la problemática mexicana siglos XVIII-XX | Juana Minerva Vargas Márquez | Descargar | |
| Las disciplinas escolares y sus libros | Karla Liebed Solís García, Carlos Inclán Fuentes | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 8 Núm. 16 (2020) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Siddharta Camargo Arteaga, Andrea Torres Alejo, Andrea Meza Torres, Blanca Gamboa Rocha, Ingrid C. García Hernández | Descargar | |
| Sección especial: Libros escolares como fuentes y objetos de estudio | |||
| Autores y libros escolares en Guadalajara (1812-1870) | María Guadalupe García Alcaraz | Descargar | |
| Cincuenta libros escolares de la Península de Yucatán, siglo XIX | Martin Ramos Diaz | Descargar | |
| La primera fase de la producción didáctica para la enseñanza de historia en Brasil: consideraciones sobre la materialidad de las obras (1870 – 1960) | Lisiane Sias Manke | Descargar | |
| Historia investigada e historia enseñada en los manuales de Historia Antigua en la Argentina entre 1951 y 2017: análisis y comparación de la presentación del proceso de formación del estado en Egipto | Ana Bella Pérez Campos, María Silvia Álvarez | Descargar | |
| Sección especial: Materialidad, corporalidad y reformas educativas | |||
| La escuela, una organización ritualizada | Agustín Escolano Benito | Descargar | |
| Estrategias de difusión de la cultura física en Argentina. El caso de un colegio de élite del oeste del Gran Buenos Aires entre 1946 y 1955 | Iván Pablo Orbuch | Descargar | |
| La reforma educativa de Enrique Peña Nieto: ¿Política pública en blanco y negro? | Salvador Camacho Sandoval | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Flavia Fiorucci y José Bustamante Vismara (editores). Palabras claves en la historia de la educación argentina | Jesús Ramos Reyes | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 8 Núm. 15 (2020) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Siddharta Camargo Arteaga, Andrea Meza Torres, Blanca Gamboa Rocha | Descargar | |
| Sección especial: Historia de la educación de las mujeres | |||
| Las escuelas públicas en el Colegio de San Ignacio de Loyola 1793-1844 | Andrea Torres Alejo | Descargar | |
| Maestras Normalistas de la Escuela Profesional y de Artes y Oficios del Estado de México: honorables, de buen comportamiento y buenos servicios (1889-1910) | Edith Castañeda Mendoza | Descargar | |
| Apropiaciones y transferencias entre el normalismo y el trabajo social: un estudio de dos mujeres tapatías en la segunda mitad del siglo XX en Guadalajara | Luciano Oropeza Sandoval | Descargar | |
| Leticia Cossettini: la mujer detrás de la maestra | Micaela Pellegrini Malpiedi | Descargar | |
| Sección especial: Tensiones sobre políticas y materiales educativos | |||
| Una revisión de las patentes escolares del Porfiriato. Materiales, hallazgos y posibilidades de análisis | Vandari M. Mendoza | Descargar | |
| Cartillas de alfabetización en tiempos de guerra, España (1937) y México (1944) | Carlos Escalante Fernández | Descargar | |
| La implantación de la escuela rural federal en Ixtlahuaca, México: una historia de desencuentros, 1924-1940 | Celia Zarco González | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Marco Calderón. Educación rural, experimentos sociales y Estado en México: 1910-1933 | Martin J. Larsson | Descargar | |
| René Medina. Minería y escuelas. Familias, maestros, sindicatos y empresas en Cerro de San Pedro y Morales (San Luis Potosí, 1934-1963) | Norma Ramos Escobar | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 7 Núm. 14 (2019) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Persistencia de una escuela rudimentaria en una comunidad zapoteca del sur de Oaxaca (1930-1965) | Edgar Pérez Ríos | Descargar | |
| La federalización educativa, las misiones culturales y la escuela de la acción en Chiapas, 1921-1928 | Ana Karla Camacho Chacón | Descargar | |
| Pedagogías ruralistas: con los pies en Uruguay y los ojos puestos en México (1920-1960) | Pamela Ruth Reisin | Descargar | |
| Progreso técnico-científico y crítica humanista: posiciones ante un debate reiterado en el campo educacional luso-brasileiro (1950-1974) | Matheus da Cruz e Zica, António Gomes Ferreira | Descargar | |
| Iniciativas sobre la enseñanza del español en México a finales del siglo XIX | Amalia Nivón Bolán | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Federico Lazarín Miranda y Hugo Pichardo Hernández (coord.) (2015), La utopía del uranio. Política energética, extracción y explotación del uranio en México, Biblioteca Nueva, Universidad Autónoma Metropolitana, México | María de la Paz Ramos Lara | Descargar | |
| Pensar la educación, pensar el Brasil-1822/2022: una estrategia de disputa por los sentidos de la educación | Luciano Mendes de Faria Filho | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 7 Núm. 13 (2019) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Los discursos pronunciados en las ceremonias de las escuelas elementales de la Ciudad de México y Veracruz, 1823-1858 | Pablo Martínez Carmona | Descargar | |
| Trayectoria de un profesor productor de saberes: Guillermo Antonio Sherwell, 1878-1914 | Gerardo Antonio Galindo Peláez | Descargar | |
| Los inicios de la escolarización de los niños menores de 6 años en la Ciudad de México, 1870-1940: elementos para pensar la representación moderna del preescolar | Adriana Alejandra García Serrano, Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| El voluntariado juvenil y los debates sobre la educación ciudadana. Alemania Occidental y Gran Bretaña en los años cincuenta y sesenta del siglo XX | Christine Krüger | Descargar | |
| Un lustro fundacional de la educación pública en la frontera México-Belice, 1975-1980 | Martín Ramos Díaz | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Temas y fuentes para la historia escolar en pueblos indígenas. Una reflexión desde los archivos de la Sierra Norte de Puebla, ca. 1876-1940 | Ariadna Acevedo Rodrigo | Descargar | |
| Javier Sánchez Pereyra (2018). Los profesores oaxaqueños durante la soberanía 1914-1920, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, IIHUABJO, Oaxaca | Daniela Traffano, Miriam Cruz Reyes | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 6 Núm. 12 (2018) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Ilustración, independencia e instrucción pública en Chiapas. Fray Matías de Córdova, 1766-1828 | Rosalina Ríos Zúñiga | Descargar | |
| Financiamiento de las escuelas elementales oficiales de Tlaxcala: una interpretación de la legislación educativa, 1857-1898 | María de Lourdes Solares Ramos | Descargar | |
| La participación estudiantil en el Instituto Autónomo de Ciencias y Artes del estado de Oaxaca y la huelga de 1936 | Alejandro Arturo Jiménez Martínez | Descargar | |
| Cien años en lucha constitucional por la libertad de enseñanza religiosa en las escuelas: la Unión Nacional de Padres de Familia 1917-2017 | Valentina Torres Septién | Descargar | |
| La Bauhaus en la educación visual de Mathias Goeritz en México | Sandra Valenzuela Arellano | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Rosalina Ríos Zúñiga y Juan Leyva, coords. (2015), Voz popular, saberes no oficiales: humor, protesta, disidencia y organización desde la escuela, la calle y los márgenes (México, siglo XIX), IISUE, UNAM, México | Anne Staples | Descargar | |
| María Candelaria Valdés Silva (2016), Ateneo Fuente: la forja de un patrimonio escolar, Fontamara/Universidad Autónoma de Coahuila, México | Salvador Camacho Sandoval | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 6 Núm. 11 (2018) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Maestros en relación: Río de la Plata (década de 1820) | José Bustamante Vismara | Descargar | |
| La formación inicial de Pedro Henríquez Ureña en República Dominicana (1884-1901) | Daniel Mendoza Bolaños | Descargar | |
| La práctica psiquiátrica a través de las tesis de medicina en Puebla durante el porfiriato | Andreé Bojalil Daou | Descargar | |
| El intercambio académico entre México y América Latina durante el cardenismo. Problemas, debates y actores | Sebastián Rivera Mir | Descargar | |
| El origen del libro de texto gratuito en México: entre la gratuidad educativa y los desafíos del mundo editorial en los cincuenta | Elizer Ixba Alejos | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Miguel Ángel Gutiérrez López (2016), Itinerario de la autonomía en la Universidad Michoacana, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia | Verónica Oikión Solano | Descargar | |
| José Juan Espinosa Zúñiga (2017), La Dirección Federal de Seguridad y sus actividades de espionaje en la Universidad Autónoma de Zacatecas, 1977, Zezen Baltza/Instituto Zacatecano de Cultura, Sindicato de Personal Académico de la Universidad Autónoma de Zacatecas, Secretaría de Cultura/Conacyt, Zacatecas | Mariana Terán Fuentes | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 5 Núm. 10 (2017) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Educación, maestro y ciudadanía en el Bolívar Grande (Colombia), 1870-1889: variables de una continuidad | Luisinho Eder Salas Martínez | Descargar | |
| Discordias y solidaridades: los preceptores de primeras letras en Puebla (1820-1860) | Mariana Marín Ibarra | Descargar | |
| El idioma mexicano visto desde las escuelas de pueblos tlaxcaltecas, 1900-1930 | Daniel Gibran Castillo Molina | Descargar | |
| El Colegio del Estado de Puebla y el Primer Congreso Nacional de Estudiantes en 1910 | María de Lourdes Herrera Feria | Descargar | |
| El Instituto Politécnico Nacional como educación popular: la fuerza de una idea, 1942 | Andrés Ortiz Morales | Descargar | |
| El normalismo rural mexicano y la «conjura comunista» de los años sesenta. La experiencia estudiantil de Cañada Honda, Aguascalientes | Sergio Ortiz Briano, Salvador Camacho Sandoval | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Morelos Torres Aguilar (2015), Aproximaciones a la Historia de la Educación en Chiapas. Iniciativas de enseñanza en el siglo XIX, Universidad de Guanajuato, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México | Amalia Nivón Bolán | Descargar | |
| Rachel Grace Newman (2014), Los niños migrantes entre Michoacán y California. Pertenencia, Estado-nación y educación, 1976-1987, El Colegio de Jalisco, Zapopan | Laura Echavarría Canto | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 5 Núm. 9 (2017) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera, Amalia Nivón Bolán | Descargar | |
| Artículos | |||
| Elementos fundamentales para la historia conceptual de la educación neogranadina: 1767-1853 | John Jairo Cárdenas Herrera | Descargar | |
| Vaivenes políticos. La enseñanza del derecho en los planes de estudio en la Universidad de Guadalajara y el Instituto de Ciencias del estado de Jalisco: 1792-1860 | Ma. Francisca de la Luz Bermejo Pajarito | Descargar | |
| Las andanzas laborales de las pioneras de la farmacia en Guadalajara | Luciano Oropeza Sandoval | Descargar | |
| El proyecto de Escuela Única de Pedagogía: demandas y propuestas en torno a la formación unificada de profesores en Chile, 1928-1990 | Camila Pérez Navarro | Descargar | |
| El doble uso de un camión escolar: representaciones e identificación en la Escuela Regional Campesina de Ayotzinapa (1935-1938) | Karina Araceli Flores Cordero | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Alexandra Pita (2014), Educar para la paz. México y la Cooperación Intelectual Internacional, 1922-1948, Universidad de Colima y Secretaría de Relaciones Exteriores, México | María Rosa Gudiño Cejudo | Descargar | |
| Cristina Cárdenas Castillo (2015), Viajeros y educación en México Primera mitad del siglo XIX, Universidad de Guadalajara, Guadalajara | Adelina Arredondo López | Descargar | |
| María de los Ángeles Rodríguez Álvarez “Mara” (2016) ¿Sabes quién fue Gregorio Torres Quintero? Juanjo preguntón, (Ilustraciones de Paula Rivas Rodríguez), Secretaría de Cultura y Puertabierta Editores, Colima | Gloria Vergara Mendoza | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 4 Núm. 8 (2016) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Por el futuro de la nación. La formación de los profesores para adolescentes de las escuelas secundarias y preparatorias públicas en la Ciudad de México (1910-1934) | Ivonne Meza Huacuja | Descargar | |
| Educación rural, trabajo social y Estado en México: 1920-1933 | Marco A. Calderón Mólgora | Descargar | |
| Un acercamiento a los lectores de las publicaciones de la Secretaría de Educación Pública, 1921-1934 | Francisco Javier Rosales Morales | Descargar | |
| Origen del Movimiento Mexicano para la Escuela Moderna: una lucha política-pedagógica en la década de 1980 | Juan Páez Cárdenas | Descargar | |
| De cómo la escuela construye históricamente libertad con disciplina. Un guiño para pensar históricamente la relación paz y educación | Juan Carlos Echeverri Álvarez | Descargar | |
| Reseñas | |||
| El uso de materiales visuales en la investigación histórico-educativa | Ian Grosvenor, Kate Rousmaniere | Descargar | |
| La biografía como método para la historia de la educación y la infancia: Reseña de Mary Kay Vaughan (2015), Portrait of a young painter: Pepe Zúñiga and Mexico City’s rebel generation, Duke University Press, Durham | Susana Sosenski | Descargar | |
| Aleida García Aguirre (2015), La revolución que llegaría. Experiencias de solidaridad y redes de maestros y normalistas en el movimiento campesino y la guerrilla moderna en Chihuahua, 1960-1968, Colectivo Memorias Subalternas, México, 2015 | Carlos Escalante Fernández | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 4 Núm. 7 (2016) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Formación, organización y escritura de algunos representantes del Consejo Nacional de Huelga del movimiento estudiantil del 68 durante su estancia en la cárcel de Lecumberri | María Eugenia Ávila Urbina | Descargar | |
| El estudio de los manuales escolares. Historiografía y estado actual: autores, investigaciones e instituciones | Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez | Descargar | |
| Caminos coloniales hacia el mundo moderno. Narrativas de la conquista de América en libros de texto alemanes y mexicanos contemporáneos | Daniel Schumann | Descargar | |
| Notas serenas. Las hermanas Cossettini y la enseñanza de la música en su experiencia educativa en Rosario, Argentina | Sandra Fernández, Micaela Yunis | Descargar | |
| Los planes de estudio de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México y sus cambios en el siglo XX | Xóchitl Martínez Barbosa, Jorge Zacarías Prieto | Descargar | |
| Reseñas | |||
| María de los Ángeles Rodríguez Álvarez (2014), Yo, Gregorio Torres Quintero, Colima, Archivo Histórico del Municipio de Colima | Rosalía Meníndez Martínez | Descargar | |
| Reseña del XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Medellín, Colombia, 15-18 de marzo de 2016 | Jesús Ramos Reyes, Adriana Alejandra García Serrano, Francisco Javier Rosales Morales | Descargar | |
| Reseña del coloquio Pensar la Historia del Tiempo Presente, Universidad Iberoamericana (22-26 de febrero de 2016) | Margarita Pérez Caballero | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 3 Núm. 6 (2015) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Alicia Civera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Experiencia docente y transmisión familiar del magisterio en Brasil | Fabiana Garcia Munhoz, Diana Gonçalves Vidal | Descargar | |
| Historia Política de la Tecnología: una propuesta metodológica para la historia de la arquitectura escolar (Ciudad de México, 1880-1920) | Carlos Ortega Ibarra | Descargar | |
| Realidades y desafíos de la financiación de los colegios públicos en los primeros años de vida republicana en Colombia, 1819-1828 | Roger Pita Pico | Descargar | |
| Estado, educación e intervención psicopedagógica en la Ciudad de México en la primera mitad del siglo XX | Antonio Padilla Arroyo | Descargar | |
| El consumo de cauim indígena en el Brasil colonial: aportes para una historia no escolar de la educación | Maria Betânia Barbosa Albuquerque | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Semblanza de Miguel E. Schulz (1851-1922): Eminente profesor y educador | Elsie Rockwell, María Elena Maruri | Descargar | |
| Chaoul Pereyra, María Eugenia (2014), Entre la esperanza de cambio y la continuidad de la vida. El espacio de las escuelas primarias nacionales en la Ciudad de México, 1891-1919, México, Instituto Mora | Verónica Arellano Rosales | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 3 Núm. 5 (2015) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Alicia Civera Cerecedo | Descargar | |
| Artículos | |||
| En el “Colegio de Ciencias Morales”: espacios, sentidos y emociones en la historia de la educación urbana | Ian Grosvenor | Descargar | |
| La revolución entra a la escuela. Recuerdos, imágenes y vivencias de la educación socialista en México | María Concepción Martínez Omaña | Descargar | |
| Los estudios geológicos en las conferencias científicas de la Escuela Normal para Profesoras de la Ciudad de México, 1891-1902 | Rodrigo Vega y Ortega | Descargar | |
| La fundación del Hospicio de Pobres en Puebla de los Ángeles, 1771-1832 | María de Lourdes Herrera Feria | Descargar | |
| Los “soldados de la instrucción” y el surgimento de la prensa pedagógica en la capital de Brasil (1877-1878) | José G. Gondra | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Carlos Escalante Fernández (2014), Mazahuas, campesinos y maestros. Prácticas de escritura, tierras y escuelas en la historia de Jocotitlán, Estado de México (1879-1940), Zinacantepec, El Colegio Mexiquense | José Bustamante Vismara | Descargar | |
| Luz Elena Galván Lafarga y Gerardo Antonio Galindo Peláez (coords.) (2014), Historia de la educación en Veracruz, México, Universidad Veracruzana | Luz Amelia Armas Briz | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 2 Núm. 4 (2014) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| Preservar la memoria: ¡Nos faltan 43! | Alicia Civera Cerecedo | Descargar | |
| Artículos | |||
| Las casas-escuelas en Cuba: arquitectura e higienismo, 1899-1920 | Yoel Cordoví Núñez | Descargar | |
| Pedagogía Moderna en Brasil: primeras discusiones y experiencias prácticas (finales del siglo XIX-inicios del XX) | Gladys Mary Ghizoni Teive | Descargar | |
| La crisis de la educación pública en Yucatán durante la rebelión delahuertista | Freddy Javier Espadas Sosa | Descargar | |
| Modernidad republicana, reformas urbanas y expansión de la escuela primaria en la Amazonia brasileña (1897-1910) | Alessandra Frota Martinez de Schueler, Irma Rizzini | Descargar | |
| La enseñanza de las primeras letras a las niñas de Puebla. Un estudio a partir de sus reglamentos: 1790-1843 | Rosario Torres Domínguez | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Dorothy Tanck de Estrada (2013), Independencia y educación. Cultura cíica, educación indígena y literatura infantil, México, El Colegio de México | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Pilar Gonzalbo Aizpuru (2013), Educación, familia y vida cotidiana en el México virreinal, México, El Colegio de México | Fernando Mata Rosas | Descargar | |
| Reseña de la mesa redonda «La importancia de la Historia de la Educación como contenido para la formación de docentes», realizada en el Departamento de Investigaciones Educativas el 24 de noviembre de 2014 | Aleida García Aguirre | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 2 Núm. 3 (2014) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Alicia Civera, Ariadna Acevedo | Descargar | |
| Artículos | |||
| Las escuelas unitarias en México en perspectiva histórica: un reto aún vigente | Elsie Rockwell, Claudia Garay Molina | Descargar | |
| Maestros para el sistema de educación pública. La fundación de escuelas normales en Argentina (1890-1930) | Flavia Fiorucci | Descargar | |
| Las escuelas y la enseñanza de la enfermería: aprender a cuidar en Portugal en el Estado Novo (1940-1979) | Helder Manuel Guerra Henriques | Descargar | |
| Federico Gamboa y la educación formal: del olvido al diseño de una ruta de formación | Julián Vázquez Robles | Descargar | |
| «La tierra a la que vine no tiene primavera».* Gabriela Mistral en la Patagonia chilena** | Carola Sepúlveda Vásquez | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Gerardo Antonio Galindo Peláez (2013), El Colegio Preparatorio de Orizaba, 1824-1910. Continuidad y cambio, Universidad Veracruzana, Xalapa | Hubonor Ayala Flores | Descargar | |
| Rosalía Meníndez Martínez (2013), Las escuelas primarias de la ciudad de México en la modernidad porfiriana, Universidad Pedagógica Nacional, México | Amalia Nivón | Descargar | |
| Alfonso Mendiola Mejía y Luis Vergara (coords.) (2011), Teoría de la historia, vol. 1, Cátedra “Edmundo O’Gorman”, Departamento de Historia de la Universidad Iberoamericana- Instituto de Investigaciones Históricas, UNAM, México | José Roberto Mendirichaga | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 1 Núm. 2 (2013) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | Ariadna Acevedo, Alicia Civera | Descargar | |
| Artículos | |||
| Para “desnacionalizar” la historia de la educación: reflexiones en torno a la difusión mundial de la escuela lancasteriana en el primer tercio del siglo XIX | Eugenia Roldán Vera | Descargar | |
| Narrativas en tránsito: Notas sobre la internacionalización de la historia e historiografía de la educación en las Américas (1916-1934) | José G. Gondra, Paulo Rogério Marques Sily | Descargar | |
| Apuntes teóricos para historiar los procesos educativos fuera del espacio escolar. Reflexiones desde el noreste de México | Mónica Lizbeth Chávez González | Descargar | |
| La construcción del campo universitario en el «enredo» de la historia reciente | Sofía Dono Rubio, Mariana Lázzari | Descargar | |
| La educación de los marginados en Zacatecas. La enseñanza en el Asilo de Niñas durante el porfiriato | María del Refugio Magallanes Delgado | Descargar | |
| Una tradición femenina | Flávia Obino Corrêa Werle | Descargar | |
| Reseñas | |||
| Marco A. Calderón Mólgora y Elizabeth M. Buenabad (eds.) (2012), Educación indígena, ciudadanía y Estado en México: siglo xx, El Colegio de Michoacán-Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego”, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México | Ulrike Keyser Ohrt | Descargar | |
| José Ignacio Cruz Orozco (2012), Prietas las filas. Las Falanges Juveniles de Franco, Publicacions de la Universitat de València, Valencia | Francisco López Casimiro | Descargar |
| Número | Título | Autoría | Comentarios |
| Vol. 1 Núm. 1 (2013) | Número completo | Descargar | |
| Editorial | |||
| La Revista Mexicana de Historia de la Educación: la renovación de un proyecto | Alicia Civera Cerecedo | Descargar | |
| Artículos | |||
| Nacionalismo, globalización y cultura escolar: láminas murales para la enseñanza de la historia (1860-1939) | María del Mar del Pozo Andrés | Descargar | |
| Religiosos y educación. Métodos y enseñanzas en el antiguo obispado de Michoacán | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Testimonio de un saber sobre la educación: tres periódicos pedagógicos decimonónicos | Juan Pedro Galván Gómez | Descargar | |
| La educación indígena y los educadores en el Congreso Centroamericano de 1893 | Amalia Nivón Bolán | Descargar | |
| Historia de la escuela y preservación del patrimonio escolar: el trabajo del Centro de Memoria de la Educación de la Universidad de São Paulo (Brasil) | Marta Maria Chagas de Carvalho | Descargar | |
| Historia de la pedagogía: la perspectiva italiana | Carmen Betti | Descargar | |
| Las cartillas de alfabetización de la campaña de 1944-1946 en México | Carlos Escalante Fernández | Descargar | |
| Origen y prospectiva del proyecto Memoria Escolar Fotográfica del Sistema Educativo Estatal Regular en San Luis Potosí | Norma Ramos Escobar, Armando René Espinosa Hernández | Descargar |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| Historia de la educación novohispana y decimonónica, tomo 1 | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Prólogo | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Aspectos de la violencia escolar en Zacatecas: disciplina, castigo corporal y castigo razonado en el siglo XIX | Laura Rangel Bernal y María del Refugio Magallanes Delgado | Descargar | |
| La disciplina y el castigo en la educación elemental decimonónica duranguense | Luis Carlos Quiñónez Hernández | Descargar | |
| Castigos en las escuelas de primeras letras en Querétaro durante el Porfiriato | José Martín Hurtado Galves | Descargar | |
| Del buen maestro, códigos de conducta y masculinidades en la Escuela Normal moderna de Oaxaca (1883-1889) | Miriam Patricia Cruz Reyes | Descargar | |
| La integralidad del modelo educativo jesuítico en la época colonial | María del Rosario Soto Lescale | Descargar | |
| Formar hombres de letras: el colegio de la Purísima Concepción o de la Compañía y el colegio seminario de San Luis Gonzaga en Zacatecas: siglo XVIII | Emilia Recéndez Guerrero | Descargar | |
| Ad maiorem Dei gloriam: la educación jesuita en tierras potosinas (1623-1767) | Jesús David Vázquez Solorio | Descargar | |
| ¿Y dónde estudiaban los frailes? Los estudios de la orden agustiniana en la Nueva España, siglos XVI-XVII | Carlos Ernesto Rangel Chávez | Descargar | |
| Lecturas y exámenes del ámbito universitario en la formación de dos letrados en el tránsito de la Colonia al México republicano: Isidro Cuevas y Basilio Arrillaga | Rosalina Ríos Zúñiga | Descargar | |
| Vida, labor y obra educativa de Andrés González Millán, 176?-1837 | Pablo Martínez Carmona | Descargar | |
| Estado de la instrucción pública en México según el informe de José Díaz Covarrubias de 1875 | Amalia Nivón Bolán | Descargar | |
| Abraham Castellanos y la consolidación del sistema educativo mexicano, 1888-1918 | Rubén Darío Núñez Altamirano | Descargar | |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| Historia de la educación novohispana y decimonónica, tomo 2 | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Prólogo | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Una larga espera. El ascenso de los indios a los estudios mayores en la Nueva España | Rodolfo Aguirre Salvador | Descargar | |
| El arzobispo de México Alonso Nuñez de Haro y Peralta y la educación de los indios, entre la continuidad y el cambio, 1772-1800 | Isla Citlalli Jiménez Pérez | Descargar | |
| “Saberes a enseñar”: la instrucción femenina en el Colegio de San Ignacio de Loyola, 1767-1861 | Andrea Torres Alejo | Descargar | |
| El surgimiento de instituciones de educación “superior” para mujeres en México, en la segunda mitad del siglo XIX | Laura Olvera Trejo | Descargar | |
| El Liceo de niñas de Aguascalientes: un proyecto de instrucción secundaria del siglo XIX | Aurora Terán Fuentes | Descargar | |
| La educación técnica para el desarrollo industrial en México, durante el Porfiriato | René Alfredo Torres Nava | Descargar | |
| Entre saberes prácticos y valores industriosos. La enseñanza de los oficios a través del periódico artesano El Semanario Artístico (1844-1846) | César Gabriel Peña Ramírez | Descargar | |
| La reforma fiscal y educativa del régimen borbón a fines del siglo XVIII. El establecimiento de las escuelas de caja de comunidad de la subdelegación de Colima, 1784-1786 | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar | |
| Las instituciones de educación y beneficencia en Valladolid/Morelia, siglos XVIII-XIX | Edgar Zuno Rodiles | Descargar | |
| La institucionalización de la educación médica en Mérida, Yucatán, 1812-1843 | Cristian Rosas Íñiguez | Descargar | |
| La profesionalización del magisterio en la ciudad de México a partir del surgimiento de la Academia Mexicana de Instrucción Primaria, 1853-1873 | Blanca Estela García Gutiérrez y Elvia Lizbeth Cortés López | Descargar | |
| Las contribuciones de los protestantes en la educación prescolar de Chihuahua en el siglo XIX | Martha Esther Larios Guzmán y Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| La educación socialista en México: revisiones desde los estados y regiones | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Prólogo | Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| Cadenas de transmisión del socialismo ruso: la visión socialista de la Dirección Federal y la Supervisión de Educación en Zacatecas | Marcelo Hernández Santos | Descargar | |
| La zona de influencia de la Escuela Normal rural de Oaxtepec, Morelos: la circulación de ideas educativas como antecedentes de la educación socialista (1926-1936) | Carlos Enrique Capistrán López, Adriana Adán Guadarrama y Giovanni de Jesús Orea y Quintero | Descargar | |
| El Descubrimiento de América y la Conquista de Tenochtitlan, hechos narrados en los libros de historia y de lectura de la escuela socialista, 1934-1940 | Elvia Montes de Oca Navas | Descargar | |
| El socialismo educativo en Nuevo León | Juana Idalia Garza Cavazos | Descargar | |
| Defender el prestigio y la libertad de educación: la UNPF frente a la incorporación de secundarias particulares y la educación socialista (ca. 1931-1935) | Aymara Flores Soriano | Descargar | |
| La educación socialista en Veracruz: impulsora del mejoramiento social (ca. 1928-1936) | Ana María del Socorro García García y Verónica Méndez Andrade | Descargar | |
| El conflicto por la enseñanza socialista en escuelas del oriente mexiquense del Valle de México | Juan Bernardo Alfonseca Giner de los Ríos | Descargar | |
| La educación socialista y su influencia en el contexto chihuahuense de la década de 1960: una mirada desde sus protagonistas | Arianna Vega Hernández | Descargar | |
| El periodo cardenista y la difusión de la ideología socialista en Chihuahua | Izabela Tkocz y Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Las luchas de una maestra rural en el periodo de la educación socialista en Chihuahua (ca. 1934-1940) | Jesús Adolfo Trujillo Holguín y Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| Participación del magisterio en las reformas sociales cardenistas en Aguascalientes, 1934-1940 | Salvador Camacho Sandoval | Descargar | |
| Problemas de la escuela rural durante el cardenismo en Nochistlán, Zacatecas | Elías Lomelí Llamas | Descargar | |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| La educación en México desde sus regiones, tomo 1 | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Introducción | Stefany Liddiard Cárdenas, Guillermo Hernández Orozco y Cirila Cervera Delgado | Descargar | |
| (Prólogo) Muchos Méxicos, muchas educaciones | Pablo Toro-Blanco | Descargar | |
| La educación preescolar en Ciudad Juárez, Chihuahua. La atención a la infancia en la primera mitad del siglo XX | Evangelina Cervantes Holguín | Descargar | |
| Entre el anhelo y la imposibilidad: la oferta educativa en Durango como motivo de movilidad estudiantil (1952-2002) | Misael Armando Martínez Ranero | Descargar | |
| La Escuela Normal Superior de México y los procesos democráticos de 1972-1983 | Flor Marina Pérez López | Descargar | |
| La empatía como recurso didáctico en la enseñanza de la historia, el caso de la Universidad Autónoma de Chihuahua | Stefany Liddiard Cárdenas y Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| Los primeros edificios escolares en México y Argentina. El espacio creado por el Estado para la educación de los ciudadanos a fines del siglo XIX | Francisco Hernández Ortiz | Descargar | |
| La práctica botánica en el boletín del Instituto Científico y Literario “Porfirio Díaz”, 1898-1910 | Rodrigo Antonio Vega y Ortega Baez | Descargar | |
| La Escuela Normal del Estado de Hidalgo (1943-1972) y el origen de una identidad regional docente | Gonzalo Aquiles Serna Alcántara | Descargar | |
| El contexto educativo de la frontera norte bajacaliforniana de su autonomía al poder federal, 1915-1936 | Brenda Hernández Cazares | Descargar | |
| La profesionalización de la historia en Chihuahua. La aportación de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | Paola Juárez Méndez | Descargar | |
| El magisterio poblano de los años veinte: diferentes vías de sobrevivencia ante su deplorable situación económica | Estela Munguía Escamilla | Descargar | |
| Los contextos: más que una escenografía en la historia de la educación de mujeres en Guanajuato, México | Cirila Cervera Delgado y Mireya Martí Reyes | Descargar | |
| Participación educativa femenina en la Universidad Veracruzana. Escuela de Enfermería y Obstetricia (1931-1968) | Raquel de Jesús Vélez Castillo | Descargar | |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| La educación en México desde sus regiones, tomo 2 | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Introducción | Stefany Liddiard Cárdenas, Guillermo Hernández Orozco y Cirila Cervera Delgado | Descargar | |
| (Prólogo) Muchos Méxicos, muchas educaciones | Pablo Toro-Blanco | Descargar | |
| Discursos y prácticas formativas. Preceptores y preceptoras del Estado de México en el Porfiriato | Carlos Escalante Fernández | Descargar | |
| La modernidad educativa del Porfiriato en una región del estado de Morelos: los Altos | Héctor Omar Martínez Martínez | Descargar | |
| “A la vanguardia de la civilización y el progreso”.Tensiones en torno a las escuelas Normales de la ciudad de Oaxaca en la última década del siglo XIX | Miriam Patricia Cruz Reyes | Descargar | |
| Las conmemoraciones cívicas a través de la educación no formal en la ciudad de Atlixco, Puebla 1964-1970 | Víctor Said Romero Rocha | Descargar | |
| Cantos para enseñar y aprender: experiencias de maestras/os de Guanajuato | Mireya Martí Reyes | Descargar | |
| Los profesores de danza del Instituto Politécnico Nacional (IPN) (1958-1988) | Roxana Guadalupe Ramos Villalobos | Descargar | |
| La organización de la enseñanza en la Escuela de Jurisprudencia de Guadalajara, 1862-1903 | Uriel Margarito Gaspar, María Guadalupe García Alcaraz | Descargar | |
| La Escuela de Artes y Oficios de Jalisco (1887-1910) | Verónica González Villalobos | Descargar | |
| La Escuela Normal del Estado de Querétaro: sus orígenes, problemas y primeros métodos pedagógicos | José́ Martín Hurtado Galves, María Concepción Leal García | Descargar | |
| La escuela rural en el sur: federalización educativa, misiones culturales y pedagogía de la acción en Chiapas, 1921-1928 | Ana Karla Camacho Chacón | Descargar | |
| Mis primeras letras: castellanizar y alfabetizar desde la escuela rural oaxaqueña | Salvador Sigüenza Orozco | Descargar | |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| La educación moderna: textos escolares y profesores normalistas en México | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Prólogo | Lucía Martínez Moctezuma | Descargar | |
| Introducción | Ana María del Socorro García García y Julieta Arcos Chigo | Descargar | |
| Leer para educar a través de Iris. Libro de lectura para el tercer año, de Atenógenes Pérez y Soto | Oliva Solís Hernández | Descargar | |
| El alma de la Patria, libro para el desarrollo personal de las niñas de educación primaria. El deber ser de lo femenino | Ana María del Socorro García García, Abel Juárez Martínez y Julieta Arcos Chigo | Descargar | |
| La formación ciudadana y la historia del estado de Morelos a través de los libros de texto de geografía, 1876-1913 | Carlos Capistrán López | Descargar | |
| La noción de ciudadanía en Serie Vida. Libro segundo para las escuelas urbanas: un acercamiento desde Foucault y Althusser | José Carlos López Hernández y Jesús Argenis Muñoz López | Descargar | |
| Los profesores normalistas. Publicaciones de una élite educativa: los libros de texto, 1891-1921 | Rosalía Meníndez Martínez | Descargar | |
| Guadalupe Cejudo: profesora normalista y autora del libro de texto Chiquillo | Claudia Altaira Pérez Toledo y Julio Ubiidxa Rios Peña | Descargar | |
| Los textos de lectura: el proyecto Veracruz. Libro de lectura, de 1919 | Ana María del Socorro García García y Julieta Arcos Chigo | Descargar | |
| Abraham Castellanos: los textos escolares en la reforma escolar mexicana | Elva Rivera Gómez y Gloria Armida Tirado Villegas | Descargar | |
| Cambios y transformaciones. La educación moderna de la niñez en Zacatecas, Nuevo León y Veracruz | Martina Alvarado Sánchez, Maricarmen Cantú Valadez y Raquel de Jesús Vélez Castillo | Descargar | |
| Saberes y prácticas educativas de género a principios del siglo XX. Un análisis a partir del texto Corazón. Diario de una niña | Norma Gutiérrez Hernández | Descargar | |
| Instruyámonos y practiquemos el bien. Análisis en torno al libro El niño y la vida, del profesor Benito Fentanes | César Ismael González Herrera y Xóchitl Carolina Hernández Parra | Descargar | |
| Simiente Tres: el proyecto educativo del cardenismo a través del libro de texto para niños de escuelas rurales en México | Yolanda Francisca González Molohua | Descargar | |
| Historia patria y educación cívica, libro de texto de tercer año elemental (1920), una mirada desde la perspectiva de género | María Eugenia Guadarrama Olivera y María del Rocío Ochoa García | Descargar | |
| Aritmética femenil, la obra de Gildardo Avilés como recurso pedagógico para la instrucción primaria de las niñas durante el Porfiriato | Reynaldo Castillo Aguilar, Mauricio Héctor Cano Pineda y Sergio Ramírez Gómez | Descargar | |
| La enseñanza de la aritmética y la geometría en las escuelas primarias a través de los libros de texto de Rafael Valenzuela | Verónica Méndez Andrade | Descargar | |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| Cultura escolar y patrimonio histórico educativo México-España | Presentación de la colección Historia de la educación en México | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |
| Introducción. La cultura de la escuela como campo intelectual | Agustín Escolano Benito | Descargar | |
| Con ojos no tan extraños: poetas españoles en los libros escolares mexicanos | Juan Carlos González Faraco | Descargar | |
| Saberes escolares en tránsito. Textos y contextos | Georgina María Esther Aguirre Lora | Descargar | |
| Los museos pedagógicos en España: difusión y transferencia del patrimonio histórico educativo | Pablo Álvarez Domínguez | Descargar | |
| Rescate y valoración del patrimonio histórico educativo: una asignatura pendiente en México | Elida Lucila Campos Alba | Descargar | |
| Reflexiones en torno a la investigación sobre la cultura material de la escuela desde la experiencia del Centro de Investigación Manes | Gabriela Ossenbach | Descargar | |
| Enseñar a leer en México: métodos y libros de texto, 1889-1940 | Lucía Martínez Moctezuma | Descargar | |
| La historia de México en los manuales escolares españoles durante el primer periodo franquista (1939-1964) | José Eduardo Cruz Beltrán | Descargar | |
| La educación moderna, los alumnos de la primera generación de la Escuela Normal de Xalapa y sus libros de texto: el caso de Luis Murillo | Belinda Arteaga Castillo y Andrea Torres Alejo | Descargar | |
| La escuela imaginada | Juan González Ruiz | Descargar | |
| La iconografía de la Revolución mexicana en los cuadernos escolares de primaria y secundaria (2010-2020): una lectura crítica del pasado reciente | María Guadalupe Mendoza Ramírez, Rodolfo Huerta González y Rodolfo Cruz Bustos | Descargar | |
| La Escuela Mixta no. 2 Notas de la educación en Ciudad Juárez, Chihuahua (1905-1914) | Evangelina Cervantes Holguín | Descargar | |
| Fotografiar la escuela mexicana, construir una infancia desde la educación corporal (ca. 1920-1940) | Georgina Ramírez Hernández | Descargar | |
| Génesis y evolución de los materiales escolares en Italia a finales del siglo xix | Juri Meda | Descargar | |
| Reconocer las huellas de la memoria escolar con un horizonte de identidades inclusivas | Antón Costa Rico | Descargar |
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| Certamen a la mejor tesis de maestría y a la mejor tesis de doctorado sobre la historia de la educación en México 2024 |
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| Grado | Título de la tesis | Autoría | Comentario | Disponibilidad |
| Doctorado | Espacios para el cuidado y educación de niños menores de seis años: construcción de una materialidad escolar en la Ciudad de México, 1880-1942 | Adriana Alejandra García Serrano | PRIMER LUGAR | Descargar |
| Doctorado | Procesos de Apropiación y Cultura Escolar: Los profesores formadores de docentes y la enseñanza de la historia en dos contextos institucionales (1999- 2020) | Citlalic López Aceves | Mención Honorífica | Descargar |
| Maestría | La educación fundamental y la UNESCO: dinámicas transnacionales, experiencias educativas y sentidos en torno a un concepto (1946-1961) | Alina Horta Méndez | PRIMER LUGAR | Descargar |
| Maestría | Formación ciudadana en México a través de dos dispositivos educativos: libros de texto gratuitos y cine de salud (1960-1968) | Yasser Viliulfo Martínez Tapia | Mención Honorífica | Descargar |
| Maestría | Útiles y devotas: las alumnas de los colegios de la enseñanza a fines del siglo XVIII en Nueva España y Nueva Granada | Michelle Desireé Aguilar Robledo | Mención Honorífica | Descargar |
| Certamen a la mejor tesis de maestría y a la mejor tesis de doctorado sobre la historia de la educación en México 2022 |
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| Grado | Título de la tesis | Autoría | Comentario | Disponibilidad |
| Doctorado | Entre el magisterio y la fe: historia y memoria del movimiento seglar Equipos Docentes de México (1965-1990) | Margarita Pérez Caballero | PRIMER LUGAR | Descargar |
| Doctorado | Subjetividades [políticas] en movimiento: los caminos de maestros y normalistas hacia la militancia armada en México durante los años setenta | Aleida García Aguirre | Mención Honorífica | Descargar |
| Doctorado | La formación de los abogados en la Escuela de Jurisprudencia de Guadalajara, 1868-1903 | Uriel Margarito Gaspar | Mención Honorífica | Descargar |
| Doctorado | Modernizar la agricultura, movilizar las ideas: Trayectorias de los becarios en Ciencias Agrícolas de la Fundación Rockefeller en México, 1940-1980 | Diana Alejandra Méndez Rojas | Mención Honorífica | Descargar |
| Maestría | Procesos de formación política en la militancia maoísta en México. El caso de Política Popular (1968-1979) | Ricardo Yanuel Fuentes Castillo | PRIMER LUGAR | Descargar |
| Maestría | Entre el discurso y el simbolismo. La construcción de la legitimidad nicolaita, durante la segunda mitad del siglo XIX | Paulina Sánchez Pineda | Mención Honorífica | Descargar |
| Concurso de tesis de maestría y doctorado sobre historia de la educación en México
2020 |
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| Grado | Título de la tesis | Autoría | Comentario | Disponibilidad |
| Maestría | La asociación de universitarias mexicanas | Claudia Altaira Pérez Toledo | PRIMER LUGAR | Descargar |
| Maestría | Escuelas, misiones culturales y bibliotecas: la educación rural federal en tres municipios de Chiapas, 1928 | Ana Karla Camacho Chacón | Participante | Descargar |
| Maestría | Por la educación de los pobres. Estrategias de resistencia y adaptación de las religiosas Maestras Católicas frente al laicismo en Aguascalientes, 1925-1946 | María Angélica Suárez Hernández | Participante | Descargar |
| Maestría | La experiencia del autogobierno en la Escuela Nacional de Arquitectura, UNAM, 1972-1992. Gobierno y formas pedagógicas | José Miguel Vargas Pellicer | Participante | Descargar |
| Maestría | Influencia ideológica de la Revolución Cubana en los movimientos estudiantiles normalistas de Chihuahua (1960- 1970) | Arianna Vega Hernández | Participante | Descargar |
| Maestría | La instrucción femenina de primeras letras en Aguascalientes: secularización, formación e inclusión profesional de las mujeres, 1857-1877 | Sara Sofía Calvario Ruiz | Participante | Descargar |
| Maestría | El eco de Euterpe Educación musical, poder y mujeres en Querétaro (1866-1911) | Francisco Fernando Eslava Estrada | Participante | Descargar |
| Maestría | Obreros, maestros y cultura escrita en un contexto revolucionario: Tlaxcala 1906-1910 | Manuel Rejón Baz | Participante | Descargar |
| Doctorado | ¿No Quisieras ser tú una Mujer Instruida? La Formación de Maestras en el Caribe: Colombia y México entre 1870 y 1911 | Diana Crucelly González Rey | PRIMER LUGAR | Descargar |
| Doctorado | Entre el magisterio y la fe: historia y memoria del movimiento seglar Equipos Docentes de México (1965-1990) | Margarita Pérez Caballero | Participante | Descargar |
| Doctorado | Historia comparada de la legislación sobre educación laica en Argentina, Brasil y México | Ortiz Cirilo Alejandro | Participante | Descargar |
| Doctorado | Educar buenos cristianos, para forjar buenos ciudadanos: Los Hermanos de la Salle en México y la formación cívica, 1953-1989. | Larisa González Martínez | Participante | Descargar |
| Doctorado | La profesionalización de un conocimiento milenario: instrucción de las parteras empíricas en los establecimientos de enseñanza médica, Ciudad de México, 1833-1867 | Ana Margarita Ramírez Sánchez | Participante | Descargar |
| Doctorado | El concepto democracia en los manuales escolares en México (1821-1994): entre el currículum escolar y la vida social | Jesús Ramos Reyes | Participante | Descargar |
| Doctorado | ¿Enseñamos a pensar críticamente cuando enseñamos historia? Estudio de la relación del pensamiento crítico y la enseñanza de la Historia en el bachillerato mexicano, 1970-2012 | Dalia Carolina Argüello Nevado | Participante | Descargar |
| Doctorado | La bella escuela: la instrucción femenina en el colegio de San Ignacio de Loyola, Vizcaínas 1767- 1861. | Andrea Torres Alejo | Participante | Descargar |
| Doctorado | Las políticas educativas en el México posrevolucionario. Conflictos entre la iglesia y el estado, 1917-1940 | Julio Alberto Rojas Rodríguez | Participante | Descargar |
| Doctorado | El sentido de identidad de la comunidad de mormones fundamentalistas en Chihuahua | Stefany Liddiard Cárdenas | Participante | Descargar |
| Doctorado | La Escuela Industrial Militar como proyecto de Estado en San Luis Potosí durante el porfiriato, 1881-1910 | René Alfredo Torres Nava | Participante | Descargar |
| Doctorado | La formación de niñas en escuelas privadas y católicas de Mexicali. El Colegio Frontera, 1944-1972 | Heidy Anhely Zúñiga Amaya | Participante | Descargar |
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| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| Breves historias de maestras zacatecanas | Introducción | José Luis Acevedo Hurtado | Descargar |
| José Luis Acevedo Hurtado (Coord. 2021) | Presentación | María Xóchit Fernández Salas | Descargar |
| Una maestra de preescolar, Yolisma Alicia Vázquez González | Fátima Vianey Chávez Arteaga | Descargar | |
| Un ángel hecho maestra, Rosa María Diugeni | Mariana de Lira Lozano | Descargar | |
| Todo por un sueño, María Isabel Nolasco López | Magda Rita Azucena Huerta Puente | Descargar | |
| Huellas de la maestra Ma. Guadalupe Arenas Mendoza | Guadalupe Galilea Muñoz Arenas | Descargar | |
| Historia de una vocación, Zoila Perea Gallegos | Mariana Perea Frausto | Descargar | |
| De viva voz, Ma. Guadalupe Rojas Báez | Samantha Alejandra Rojas Báez | Descargar | |
| Recuerdos inolvidables e historia de vida, maestra Ma. Concepción González Hernández | Mayra Zulema Andrade Lazalde | Descargar | |
| Notas históricas sobre preceptoras en Zacatecas (1812-1878) | José Luis Acevedo Hurtado | Descargar | |
| Entre la docencia y la poesía, Esther Fuentes Couturier | Zaira Díaz Romero | Descargar | |
| María Rodríguez Murillo y la reforma de 1934 | Elías Lomelí | Descargar | |
| Memoria de la maestra Margarita Acevedo Hurtado (1949-2018) | Luis Ricardo Acevedo Sánchez, José Luis Acevedo Hurtado | Descargar | |
| Vocación de una maestra urbana, María de la Luz Valdez Ramírez | Ana Laura Varela Valdez | Descargar | |
| ¿Identidad o divergencia? Entre el normalismo y lo universitario | Celia Montes Montañez | Descargar | |
| Trayectos de vida de una maestra citadina | Emilia Recéndez Guerrero | Descargar | |
| De la polémica al olvido: Eulalia Guzmán Barrón | Judith Alejandra Rivas Hernández | Descargar |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| La lechuza extraviada. Desencuentros: reformas educativas y magisterio | Reformas educativas y ¿su impacto social? | Salvador Camacho Sandoval | Descargar |
| Salvador Camacho Sandoval (Coord. 2018) | Educación y justicia social en América Latina. Historia y perspectivas futuras | Juan Carlos Tedesco | Descargar |
| El magisterio en las reformas educativas del siglo XX y XXI | Alberto Arnaut Salgado | Descargar | |
| Apuntes sobre la nueva historiografía educativa | Anne Staples | Descargar | |
| Políticas y reformas educativas | Felipe Martínez Rizo | Descargar | |
| La educación y su reforma: expresión de un país en formación | José Bonifacio Barba Casillas | Descargar | |
| La gestión pedagógica: entre reformas educativas y la necesaria autonomía de los maestros | Elsie Rockwell, Juan Páez Cárdenas | Descargar | |
| Formar a los maestros rurales, ¿para qué? | Belinda Arteaga Castillo | Descargar | |
| Las reformas educativas y su sedimentación en los actores de las Escuelas Normales Rurales | Marcelo Hernández Santos | Descargar | |
| Del internado a la calle. El caso de la Escuela Normal Rural “Justo Sierra Méndez” de Cañada Honda | Evangelina Terán Fuentes | Descargar | |
| Entre la exclusión, la promesa y la violencia: los estudiantes normalistas rurales en México y la desaparición de los 43 | Alicia Civera Cerecedo | Descargar | |
| Los diferentes significados de convertirse en maestra a principios del siglo XX. Sobre cómo las maestras comenzaron a dejar de reproducir el discurso estatal | Yolanda Padilla Rangel | Descargar | |
| Maestras mexicanas y feminismo ilustrado: una lectura hermenéutica | Rosa María González Jiménez | Descargar | |
| El arte de la biografía histórica | Susana Quintanilla Osorio | Descargar | |
| Acercamientos al estudio de la historia de actores educativos | Amalia Nivón Bolán | Descargar | |
| Un acercamiento metodológico para hacer historia de la educación | María Esther Aguirre Lora | Descargar |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| Acercamientos a la historia de la educación. Diálogos, actores y fuentes en la construcción del conocimiento histórico: Debates por la historia V | Prólogo | Salvador Camacho Sandoval | Descargar |
| Guillermo Hernández Orozco, Francisco Alberto Pérez Piñón, Jesús Adolfo Trujillo Holguín (Coords. 2017) | Introducción | Guillermo Hernández Orozco | Descargar |
| El problema de los problemas: ¿Qué investigar en educación? | Antonio Blanco Pérez | Descargar | |
| Alcances y limitaciones de los archivos históricos en la formación de investigadores. El caso de la licenciatura en historia de la Universidad Autónoma de Chihuahua | Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| Uso de fuentes primarias para la investigación histórica en el posgrado de la Universidad Autónoma de Chihuahua | Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Guillermo Hernández Orozco , Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| Procesos educativos y medicina tradicional Rarámuri: la etnografía como recurso metodológico | Raquel Adilene Escudero González, Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| Representaciones sociales: Colonia Lebaron, Chihuahua | Stefany Liddiard Cárdenas , Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| La educación de mujeres en Guanajuato (1950–1970): Apuntes para una reflexión | Cirila Cervera Delgado , Mireya Martí Reyes , Ana Silvia Rodríguez Reyna | Descargar | |
| Relatos escritos de maestras potosinas: huellas de formación, práctica docente y experiencias de vida desde una perspectiva de género | Norma Ramos Escobar | Descargar | |
| La violencia como invisibilización de las víctimas | Juan Carlos Durán Muñiz, Francisco Alberto Pérez Piñón | Descargar | |
| Reconstrucción histórica del posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UACH | Myriam Sigala Silva , Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| Juárez, Carranza y Kennedy: una mirada a Ranchería Juárez, desde la escuela John F. Kennedy | Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco , Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Las carreras y escuelas del Instituto Científico y Literario de Chihuahua 1827–1954 | Guillermo Hernández Orozco , Francisco Alberto Pérez Piñón, Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Laureano Muñoz y Arregui: el rector, catedrático y político más importante en el Instituto Literario de Chihuahua | Guillermo Hernández Orozco , Francisco Alberto Pérez Piñón, Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| La propaganda socialista soviética y su influencia en la cultura de Chihuahua en las décadas de 1920 a 1940 | Izabela Tkocz, Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Guillermo Hernández Orozco | Descargar | |
| La Hacienda de Coyotillos, un acercamiento a los contenidos educativos | Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández Orozco , Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar | |
| Enfoque comparativo de los errores cometidos por los alumnos adolescentes y mayores francófonos en la práctica oral del español: Tipología de las faltas y su tratamiento | Patrick Allouette Montagnier | Descargar | |
| Las enseñanzas socráticas y la educación actual | José Luis Evangelista Márquez | Descargar | |
| Paulo Freire, A 20 años de su fallecimiento | José Luis Evangelista Márquez | Descargar |
| Título del libro | Título del capítulo | Autoría | Comentarios |
| Historia de la educación en Veracruz. Construcción de una cultura escolar | Prólogo | Adolfo Mota Hernández | Descargar |
| Luz Elena Galván Lafarga y Gerardo Antonio Galindo Peláez (Coords. 2014) | Introducción | Luz Elena Galván Lafarga | Descargar |
| La educación indígena en Veracruz a principios del siglo XIX | Dorothy Tanck de Estrada | Descargar | |
| El discurso educativo en Veracruz a través de los informes de los gobernadores, 1824-1900 | Carmen Blázquez Domínguez | Descargar | |
| Una cultura escolar a través de la Cartilla lancasteriana: una aproximación a las escuelas de primeras letras de Veracruz, 1824-1845 | María Isabel Vega Muytoy | Descargar | |
| Fundación de la Escuela de Enseñanza Superior para Niñas en Xalapa durante el Porfiriato: oficios y capacitaciones | Soledad García Morales | Descargar | |
| Entre el antiguo régimen y la modernización impuesta. Los colegios preparatorios en Veracruz durante el siglo XIX | Gerardo Antonio Galindo Peláez | Descargar | |
| Gestación y advenimiento de la Universidad Veracruzana a través de legislaciones y acuerdos políticos | Ricardo Corzo Ramírez, Dolores G. Mota Hernández | Descargar | |
| No era un desierto: la Secretaría de Educación Pública y la educación rural en el estado de Veracruz, periodo posrevolucionario | Laura Giraudo | Descargar | |
| La Escuela Industrial Federal de Orizaba, 1923-1932 | Federico Lazarín Miranda | Descargar | |
| De normas y prácticas en la configuración de la educación pública elemental en la ciudad de Xalapa, 1873-1887 | Juan Hugo Sánchez García | Descargar | |
| Educar, formar y corregir: el Hospicio Municipal de Orizaba, 1868-1920 | Hubonor Ayala Flores | Descargar | |
| Formar profesores y normalizar la enseñanza: el destino de las escuelas normales a finales del siglo XIX y la fundación de la Normal Veracruzana | Belinda Arteaga Castillo, Siddharta Camargo Arteaga | Descargar | |
| Una innovación pedagógica desde Veracruz. El dictamen del texto escolar para los pequeños lectores mexicanos | Lucía Martínez Moctezuma | Descargar | |
| La labor educativa del gobernador Heriberto Jara en torno a la mujer en el contexto estridentista en Veracruz | Abel Juárez Martínez | Descargar | |
| Gabriela Mistral en Veracruz: el bálsamo breve para una maestra poetisa, tan premiada como dolida | Oresta López Pérez | Descargar | |
| La escuela activa en la primaria experimental de San Andrés Tuxtla y Práctica Anexa a la Normal Veracruzana, 1964-1970 | María de Lourdes Guadarrama Pérez | Descargar | |
| Edificios dedicados a la educación en el estado de Veracruz | Jaime F. Terrazas y De Allende | Descargar | |
| Una transmisión de saberes. los libros de texto de historia y geografía de José María Roa Bárcena | Blanca García Gutiérrez | Descargar | |
| Libros de texto de aritmética femenil y de geografía. Aportaciones de un veracruzano: Gildardo F. Avilés | Luz Elena Galván Lafarga | Descargar | |
| Panorama educativo del estado de Veracruz, 1980-2010 | Graciela Isabel Badía Muñoz, Gloria Pedrero Nieto, Mercedes Pedrero Nieto, Francisco Macías Arriaga | Descargar | |
| Educación intercultural en Veracruz | Rosa Guadalupe Mendoza Zuany, Yolanda Jiménez Naranjo | Descargar | |
| La educación superior en el estado de Veracruz, 2000-2010 | Marco Antonio Rodríguez Revoredo | Descargar | |
| Algunos comentarios al informe de la ocde, Higher education in regional and city development: State of Veracruz, Mexico | Jaime F. Terrazas y De Allende, Luz Elena Galván Lafarga | Descargar | |
| Educación de calidad como política pública | Adolfo Mota Hernández | Descargar | |
| Historia ilustrada | Gerardo Sánchez Vigil | Descargar |
| Año de publicación | Título del libro | Autoría | Comentarios |
| 2024 | Un nuevo espacio educativo para las veracruzanas. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1910 | Ana María del Socorro García García | Descargar |
| Año de publicación | Título del libro | Autoría | Comentarios |
| 2020 | ¡Libros sí (también rock), bayonetas no! Rebeldía política, contracultura y guerrilla, 1965-1975. Una mirada provinciana | Salvador Camacho Sandoval | Descargar |
| Año de publicación | Título del libro | Autoría | Comentarios |
| 2019 | El legado indígena y la educación nacional en los Valles Centrales y la Sierra Norte de Oaxaca (1950-1980) | Salvador Sigüenza Orozco | Descargar |
| 2019 | Fiestas y tradiciones normalistas | Gonzalo Aquiles Serna Alcántara | Descargar |
| 2019 | La temible sexualidad. Reformas educativas en México y libros de texto en debate | Salvador Camacho Sandoval | Descargar |
| Año de publicación | Título del libro | Autoría | Comentarios |
| 2018 | La semilla en el surco. José Santos Valdés y la escuela rural mexicana (1922-1990) | Hallier Arnulfo Morales Dueñas | Descargar |
| 2018 | Historia y Educación. La educación elemental en el Michoacán virreinal | María Guadalupe Cedeño Peguero | Descargar |
| Año de publicación | Título del libro | Autoría | Comentarios |
| 2016 | La luz y el caracol. Estudio, lucha y placer en la universidad | Salvador Camacho Sandoval | Descargar |
| 2016 | La enseñanza de la historia regional a través de los libros de texto en educación primaria. Una experiencia educativa desde el estado de Hidalgo | José Eduardo Cruz Beltrán | Descargar |
| Año de publicación | Título del libro | Autoría | Comentarios |
| 2005 | Sembradores: La Normal del Estado en la historia educativa de Chihuahua | Jesús Adolfo Trujillo Holguín | Descargar |