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Publica SAIEHE el Anuario de Historia de la Educación 2021

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La Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación el volumen correspondiente a 2021 de su Anuario de Historia de la Educación, que difunde trabajos de una gran variedad de autores.

Anuario completo: Descargar

 

Índice

Mirar la historia de la educación a través de la tecnología, por Eduardo Galak y Ana Abramowski.

Dossier

Historia de la Educación y tecnologías visuales, por María Silvia Serra y Marcos Villela Pereira.

Educación y precine. Series fotográficas en los libros de lectura argentinos de fines del siglo XIX y principios del XX, por Andrea Cuarterolo.

O trabalho em prol da nação: as representações do homem na revista Alterosa (1939-1945) durante o Estado Novo, por Gelka Arruda de Barros.

A disciplina educação moral cívica na ditadura militar no brasil: uma análise de capas de manuais didáticos, por Francisca Geise Varela Costa, Francisco das Chagas Silva Souza e Francisco Vieria da Silva.

El Estado y las tecnologías visuales: el Consejo Nacional de Educación y la creación de la Oficina de Ilustraciones, por Laura Susana Guic.

La imagen y el museo. Espacios educativos y redes culturales a partir del Museo Municipal de Bellas Artes «Juan. B. Castagnino» (1937-1946), por Daniela Cattaneo y María Claudina Blanc.

O microscópio na escola e a observação, por Kazumi Munakata.

Panorama de la televisión educativa en América Latina en la década del 60 y 70 y su influencia en Uruguay, por Lucía Secco.

Historia de una pedagogía del futuro: el caso de Telescuela Técnica (1963-1988), por Matías Luis Panaccio.

Fragmentos de la memoria escolar: el pasado-presente de la escuela argentina y colombiana en algunas fotografías, por Alexander Aldana Bautista y Mariana Alejandra Tosolini.

El día común en la época de Eva Perón. Experiencias de infancia en el hogar-escuela durante el gobierno peronista, por Mariano Pussetto.

Reseñas

Southwell, M. (2021). Ceremonias en la tormenta: 200 años de formación y trabajo docente en Argentina. Buenos Aires: CLACSO, 558 pp., ISBN 978-987-813-019-4, por Natalia Vuksinic.

Galak, E.; Abramowski, A.; Assaneo, A. y Frechtel, I. (comps.) (2021). Circulaciones, tránsitos y traducciones en la historia de la educación. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: UNIPE, Editorial Universitaria, SAIEHE, 233 pp., ISBN 978-987-3805-67-7, por Daniela Wieder.

Reseña del 42 International Standing Conference for the History of Education – ISCHE, Örebro (Suecia), 11 al 24 de junio de 2021, por Ramiro León de Pedro.

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Acerca de

La Sociedad fue establecida en la ciudad de México en febrero de 2002 por consenso entre quienes entonces integraban el Comité Académico para el Fomento y Desarrollo de la Historia de la Educación en México, organismo instituido en 1994 que formalizó la actividad que, desde hacía siete años, desarrollaba en pos del fomento de la historia de la educación la red de académicos que desde entonces vino cohesionando.

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