En 2013 el DIE inició un Seminario Permanente de Historia de la Educación y la Investigación Científica. Saberes y prácticas. Su objetivo era renovar la reflexión de una perspectiva de la historia de la educación y de la ciencia que se había desarrollado en la propia institución, la cual parte de la problemática propia de los procesos de enseñanza- aprendizaje y generación del conocimiento, y estudia sus diversos espacios de realización, incluyendo las relaciones entre instituciones, políticas educativas y Estado en distintas escalas espacio-temporales (municipal, regional, nacional, global).
Para participar como ponente hay dos fases:
Primera fase: los interesados enviarán un título y un resumen del trabajo que deseen presentar, de máximo 500 palabras, así como un resumen curricular de máximo 10 líneas. Recepción de propuestas: del 1 al 29 de febrero de 2020…
