María Eugenia Luna García

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Datos curriculares

  • Licenciada en Educación y en Historia por la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH)
  • Maestra y Doctora en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM).
  • Perfil PROMEP.
  • Es autora de varias ponencias en eventos nacionales e internacionales sobre Historia de la Educación.
  • Ha sido docente en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 151 Toluca, en el programa de Maestría en Educación Preescolar y docente investigadora en el ISCEEM.

Líneas de Investigación

  • Historia y Género Escuela mixta y coeducación.
  • Problemas emergentes de la educación.
  • Violencia de género.

Publicaciones

  • Una propuesta para educadores sobre la lección de las mujeres y el derecho al voto.
  • Currículum sexuado y poder: miradas a la educación liberal diferenciada para hombres y mujeres durante la segunda mitad del siglo XIX en México
  • La docencia de la historia. Una práctica de investigación del profesorado en: Luz Elena Galván (Coord.).
  • La educación a través del tiempo. Historias y enseñanzas, ISCEEM, Toluca, 2012
  • «Fragmento de una metamorfosis: la escuela Normal Mixta, 1918-1920» en: Luz Elena Galván y Elisa Estrada (Coords.).
  • Escuela Normal para profesores a 100 años de la in- auguración de su edificio, GEM, Toluca, 2010.

Más Noticias

Andrea Torres Alejo

Datos Curriculares Doctora en Humanidades Línea en Historia por la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Iztapalapa. Investigadora en Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Iztapalapa