Fernando Sandoval Gutiérrez

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Datos curriculares:

  • Profesor investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1
  • Lider del Cuerpo Académico (nivel consolidado) UAC-113, estudios sobre prácticas educativas e interculturalidad

 

Líneas de investigación:

  • Práctica docente y educación para la calidad de vida
  • Formación de docentes
  • Microhistoria escolar

 

Publicaciones:

  • 2023 | Estrategias docentes resilientes en contingencia sanitaria en un programa de pregrado. En coautoría con Domínguez Chavira, Claudia Teresa, e Islas Salinas, Patricia, en “Experiencias educativas inspiradoras. El trabajo de las academias en la UACJ”. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. ISBN; 978-607-520-470-3. Disponible en: https://elibros.uacj.mx/omp/index.php/publicaciones/catalog/book/244
  • 2022 | Sororidad y educación. Qué hacer desde la práctica docente. En Islas Salinas, Patricia; Domínguez Chavira, Claudia Teresa, y Sandoval Gutiérrez, Fernando (coordinadores): Facetas de la sororidad. Experiencias y visiones cotidianas desde el feminismo. Ediciones Sandoval. ISBN: 978-607-99102-5-9. Disponible en: https://ceees.mx/es/index.php/editorial/catalog/book/1
  • 2022 | Los cinco saberes básicos (no oficiales) para que los docentes sobrevivan a la escuela. En Guzmán Marin, F., Avalos Reyes, E. y Lesteime, D.: “Reflexiones en torno a la formación docente. Aportes desde América Latina”. Argentina. ISBN: 978-987-46846-7-7.
  • 2021 | Sustitución del término raza por etnia, un intento de voluntad fallido. (en coautoría con Claudia Teresa Domínguez Chavira y Patricia Islas Salinas). Revista Estudios λambda Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. Universidad de Sonora. ISSN: 2448-5942. Disponible en: https://dial-net.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8039995
  • 2021 | Rarámuri. Nivel inicial. Cuaderno para el docente. En coautoría con Domínguez Chavira, Claudia Teresa; Islas Salinas, Patricia; Beltrán Zamarrón, Israel y Gonzalez Torres, Karla Ivonne. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Disponible en: http://uacj113.mx/2021/03/02/publica-uacj-ra- ramuri-cuaderno-de-trabajo-para-el-docente/
  • 2021 | La experiencia como docente en Enfermería y Medicina; formando médicos y enfermeros en el noroeste de Chihuahua. En Sandoval, Gutiérrez, Fernando: Experiencias tempranas en formación de profesionales de ciencias de la salud en un contexto multicultural. Ediciones Sandoval. ISBN: 978-607- 99102-0-4
  • 2021 | Competencias esperadas en el joven maestro mexicano. Práctica docente e identidad. Revista Biníriame. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, ISSN: 2683-2747. Disponible en: https://erevis-tas.uacj.mx/ojs/index.php/biniriame/issue/view/695/803
  • 2020 | Trabajo docente en la penumbra. Prácticas educativas innovadoras en el noroeste chihuahuense. En Gutiérrez, Pavel: “Hacia la construcción de una nueva agenda educativa: docentes”. Universidad Autónoma de ciudad Juárez, ISBN: 978-607-520-401-7. Disponible en: https://eli-bros.uacj.mx/omp/index.php/publicaciones/catalog/view/176/158/978-1
  • 2020 | La práctica desmembrada. Una experiencia de historias compartidas en el nivel de Educación Especial en Chihuahua. Anuario Mexicano de Historia de la Educación. Sociedad Mexicana de Historia de la Educación. Disponible en: http://www.rmhe.somehide.org/index.php/anuario/article/view/333
  • 2020 | La alteridad desde los procesos educativos: una expresión en pro de la otredad. Con Domínguez Chavira, Claudia Teresa e Islas Salinas, Patricia, en Chávez, G.; Cano, A. Y Rojas, E.: “Sociedad ambiente y cultura. Diversas miradas desde el gran desierto chihuahuense”. ISBN: 978-1-716-28239-3
  • 2020 | Espacios escolares abandonados, práctica docente y política educativa en Chihuahua. (En coautoría con Karla Ivonne González Torres). En Chihuahua Hoy. Universidad Autónoma de Ciudad Juá- rez. ISSN: 2448-8259.
  • 2019 | El paradigma de la educación para la calidad de vida. Un nuevo rumbo para la práctica docente. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México, ISBN: 978-607-520-3348
  • 2019 | Carácter y práctica docente. Con Islas Salinas, Patricia y Domínguez Chavira, Claudia Teresa, en Trujillo, Jesús; Ríos, Alma y García, José: “Desarrollo profesional docente Reflexiones de maestros en servicio en el escenario de la Nueva Escuela Mexicana”. Escuela Normal Superior “José E. Medrano”. ISBN: 978-607-8644-02-5
  • 2018 | La práctica docente en la educación primaria y su distancia con la Carta Magna. Un acercamiento sincrónico al tópico. En Trujillo Holguín, Jesús y Dino Morales, Laura: “Debate legislativo y educación. El artículo tercero a cien años de la Constitución política de 1917”. Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua. ISBN 978607-98139-0-1
  • 2018 | El uso del móvil como herramienta de empoderamiento entre los miembros de la etnia ta- rahumara. Con Islas Salinas, Patricia y Domínguez Chavira, Claudia Teresa, en Ramírez Plascencia, David“Aperturas digitales: Apropiación y uso de tecnologías digitales entre grupos étnicos minorizados en México”. Universidad de Guadalajara, ISBN: 978-607-547-388-8.
  • 2017 | Pamela, la licenciada Márquez, el sol ranchero y los birretes de graduación, en Pérez Piñón, Silvia: “Rescindiendo el contrato con la adversidad. Historias de resiliencia”. Universidad Autónoma de Chihuahua, México. ISSN: 978-607-536-008-9
  • 2017 | La Universidad en el monte. La fundación de la División Multidisciplinaria de la UACJ en Cuauhtémoc. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México. ISBN: 978-607-520-258-7
  • 2017 | Jóvenes de Guadalupe y Calvo. Conceptos, pasados, presentes y futuros posibles. Universi- dad Autónoma de Chihuahua. ISBN: 978-607-536-007-2
  • 2017 | Emociones, práctica docente y relaciones humanas. En Revista Cuadernos Fronterizos. Año 13, número 39. Enero-abril de 2017. ISSN: 2007-1248. Disponible en http://148.210.132.19/ojs/in-dex.php/cuadfront/article/view/1693/0
  • 2016 | Ser mujer. Escenarios pasados, presentes y posibles. En Islas, Salinas y Trevizo Nevarez: Mu- jeres Menonitas. Miradas y expresiones. Gobierno del Estado de Chihuahua. ISBN: 978-607-8321-53-7.
  • 2016 | Pamela y la licenciada Márquez, y el sol ranchero y los birretes de graduación. En Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. Volumen 51, enero-junio 2017. ISSN: 0188-9834. Disponible en http://openjournal.uacj.mx/ojs/index.php/noesis/article/view/696/pdf_10
  • 2016 | Opción de atención a la salud para migrantes Rarámuri en Cuauhtémoc, Chihuahua, México. (En coautoría con Claudia Teresa Domínguez Chavira, Israel Beltrán Zamarrón y Patricia Islas Salinas). En Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud UDES. Bucaramanga, Colombia. ISSN: 2422-1074. Disponible en: http://www.journalhealthsciences.com/index.php/UDES/article/view/137/AR.1_Islas_Rara-muri
  • 2016 | Miradas olvidadas. La vida cotidiana de docentes de principios del siglo XX. En Revista de la Red de Investigadores Educativos del Estado de Chihuahua. Volumen V, abril-septiembre de 2015. ISSN: 2007-4336. Disponible en http://www.rediech.org/inicio/index.php/biblioteca/articulos/item/601-miradas-ol-vidadas-la-vida-cotidiana-de-docentes-de-principios-del-siglo-xx
  • 2016 | Miradas olvidadas. La docencia en Chihuahua en los inicios del siglo XX. En Orozco, Víctor: Chihuahua hoy (vol. XIV). Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. ISSN: 2448-8359. Disponible en: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/ChihuahuaHoy/article/view/1390/1219
  • 2015 | Correlación entre indicadores sociodemográficos y de rendimiento escolar en escuelas pri- marias de ciudad Cuauhtémoc, Chihuahua. En “Geoinformática aplicada a procesos geoambientales en el contexto local y regional: teledeteccion y sistemas de información geográfica”. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Ciudad Juárez. ISBN 978-607-520-150-4
  • 2015 | Alternancia y educación. La educación en Chihuahua y el PAN. Un caso de alternancia en el norte de México. Editorial Académica Española. ISBN: 978-3-659-08203-0
  • 2014 | Una escuela para abrir las alas. Inclusión y Equidad en los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo. En “Revista Cuadernos Fronterizos”. Volumen 10. Número 32. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. México. ISSN: 2594-0422. Disponible en: http://erevis-tas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1671
  • 2014 | La Universidad en el monte. La fundación de la División Multidisciplinaria de la UACJ en Cuauhtémoc. En Orozco, Víctor (coordinador). “Chihuahua hoy 2014, visiones de su historia, economía, política y cultura. Tomo XII”. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Ciudad Juárez. ISBN: 978-607-520- 096-5
  • 2014 | Alternancia política y educación. La realidad educativa en Chihuahua durante el primer go- bierno de alternancia. En “Revista Historia Caribe”. Volumen 9, número 25. Sello Editorial de la Universi- dad del Atlántico, Barranquilla, Colombia. ISSN: 2322-6889. Disponible en: http://investigaciones.uniatlan-tico.edu.co/revistas/index.php/Historia_Caribe/article/view/1235
  • 2013 | La realidad educativa durante el gobierno de Francisco Barrio desde la perspectiva de las aulas; la construcción de la vida cotidiana en un contexto de alternancia. En Borunda, Gabriel y Ricardo Almeida (compiladores). “Visiones de la educación en el estado de Chihuahua (Tomo I)”. Cuader- nos de Investigación UEHS. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Ciudad Juárez. ISBN: 978-607- 9224-79-0
  • 2003 | La escuela Modelo. Microhistoria de un centro escolar. Instituto Chihuahuense de la Cultura. ISBN: 968-6862-73-0

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