Datos curriculares
- Profesor-Investigador de tiempo completo de la Universidad Pedagógica Nacional-Unidad 171, Morelos.
- Doctor en Educación por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
Grupos de investigación
- Miembro fundador de la Red de Investigadores en Adolescencia y Juventud, (RIAJ).
- Coordinador y fundador del seminario interinstitucional: “Psique, Educación y Sociedad”.
- Integrante del seminario interinstitucional: “Cultura, Sociedad e Imaginarios Sociales”.
- Miembro de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación (SOMEHIDE).
Líneas de investigación
- Narrativas, políticas y procesos sobre la diversidad en educación.
- Narrativas e historia sobre ciudadanía y corporalidad del mexicano a mediados del siglo XX.
- Narrativas y políticas sobre educación especial en México en el siglo XX.
- Propuestas de intervención educativa sobre la educación especial, general e indígena en educación básica.
Publicaciones
- (2021). Cuerpo y discapacidad en la modernidad mexicana del siglo XX. Revista Dilemas contemporáneos. Educación, Política.
- (2020). Cuerpo y construcción de nuevas subjetividades: salud, individualidad y virtualidad. En Revista Alter Enfoques Críticos.
- (2020). Corporalidad ciudadana y subjetivación escolar en México (1940-1950): la biotipología de José Gómez Robleda. Revista Debates por la historia.
- (2020). (Coordinador y autor). Tiempos, Espacios y Lugares sobre la Discapacidad: Ensayos, Testimonios e Investigaciones, UAEM.
- (2020). (Coordinador y autor). Reflexiones, Debates y Análisis sobre Políticas Educativas: Un marco social de interpretación común”, UAEM.
- (2019). La formación de capacidades en la modernidad a través de la familia y la escuela. Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpo, Emociones y Sociedad.
- (2018). La construcción del hombre medio en José Gómez Robleda: biotipología y masculinidad en México (1940-1960). Mitologías hoy.
