María Guadalupe García Alcaraz

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Datos curriculares

  • Profesora Investigadora Titular “C” Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Estudios en Educación.
  • Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
  • Maestría en Estudios Regionales del Instituto Mora.
  • Perfil PRODEP.
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I.
  • Miembro de la SOMEHIDE y del COMIE.

Líneas de Investigación

  • Historia de la cultura escolar.
  • Historia de los libros de texto
  • Biografías de maestros/as
  • Historia de las ideas pedagógicas en el siglo XX.

Publicaciones

  • García Alcaraz, M.G. (2005). Imaginarios y prácticas de lectura en los libros infantiles de José Rosas Moreno. En G. Ossebach (Coord.), Lecturas y lectores en América. Madrid: UNED.
  • García Alcaraz, M.G., y Martínez Moya, A. (2006). Poder, educación y región. Un ejercicio de reflexión para el estudio de las escuelas primarias de Guadalajara en la segunda mitad del siglo XIX. En A. Padilla (Coord.), Educación y región en México: aportes para la reflexión. México: Miguel Ángel Porrúa / Universidad Autónoma de Morelos.
  • García Alcaraz, M.G. (2007): La enseñanza de la anatomía en la escuela de medicina de Guadalajara: textos y vida cotidiana (1890-1940). En A. Peredo Merlo (Coord.), La investigación educativa en la UDG. México: UDG.
  • García Alcaraz, M.G. (Colaboradora) (2007). En C. Cárdenas Castillo y S. Reynaga Obregón (Coords.), Atlas histórico de la Universidad de Guadalajara. México: Universidad de Guadalajara.
  • García Alcaraz, M.G. (2008). Celibato y disciplina: la feminización del magisterio en Jalisco en el siglo XIX. En O. López y L.E. Galván (Coords.), Los procesos de feminización del magisterio. México: CIESAS / Universidad Autónoma de Morelos / Miguel Ángel Porrúa.
  • García Alcaraz, M.G. (2008). La historia de un pasado- presente: Las escuelas primarias en Guadalajara, 1867-1914. Guadalajara, México: Secretaría de Educación Jalisco.
  • García Alcaraz, M.G., y H. Dávalos Robledo (2010). La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Guadalajara, 1948-1969. En M.G. García Alcaraz y A. Martínez Moya, (Coords.), Universidad y profesiones de la salud. Prefiguraciones y configuraciones históricas. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara.
  • García Alcaraz, M.G. (2010). Mirando desde el presente los vestigios del pasado: las imágenes, los instrumentos y los utensilios como fuentes para el conocimiento de la historia de la educación. En M.G. García Alcaraz, A. Martínez Moya y L. Oropeza Sandoval (Coords.), Infancia, profesores e instituciones: miradas y travesías a través del tiempo. Guadalajara, México: ISIDM-SEJ.
  • García Alcaraz, M.G., y Martínez Moya, A. (Coords.) (2010). Universidad y profesiones de la salud. Prefiguraciones y configuraciones históricas. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara.
  • García Alcaraz, M.G., Martínez Moya, A., y Oropeza Sandoval, L. (2010) (Coords.). Infancia, profesores e instituciones: miradas y travesías a través del tiempo. Guadalajara, México: ISIDM-SEJ.
  • Sáenz Ferral, A., García Alcaraz, M.G., Blomm, E., Lavarría Olarte, M., Ganem Alarcón, P., Zurita Rivera, Ú. del C., y Juárez Núñez, J.M. (2011). La participación de los padres de familia en educación.  México: CONAFE-SEP
  • García Alcaraz, M.G., y Figueroa, Y. (2013). La mujer cumpliendo con su deber. La escolarización de lo femenino en Guadalajara en la segunda mitad del siglo XIX. En M.G. Moreno Bayardo y M. Valdez (Coords.), Miradas Analíticas sobre la educación superior. Guadalajara, México: UDG.
  • Cárdenas Castillo, C., y García Alcaraz, M.G. (Coords.) (2014). Temas educativos emergentes a doscientos años de la Independencia. Guadalajara: Editorial Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades.
  • Oropeza Sandoval, L., y García Alcaraz, M.G. (2015). Universidad de Guadalajara y regionalidad: un proyecto educativo para el occidente y el noroeste de México. Diálogos sobre Educación, 6(11).
  • García Alcaraz, M.G. y Cervera, C. (2016). Rasgos y tendencias de la diversidad. Un estudio sobre las revista y artículos. En M.E. Aguirre Lora (Coord), Historiografía de la educación en México (pp. 297-326). México: COMIE/ANUIES.
  • García Alcaraz; M.G. (2016). Manuel López Cotilla productor de textos educativos (1934-1859). En L.E. Galván, L. Martínez y O. López (Coords), Más allá del texto: autores, redes del saber y formación de lectores (pp. 217-250). México: CIESAS / UAEM / El Colegio de San Luis.
  • Fregoso Centeno, A., García Alcaraz, M.G., y Díaz Robles, L. (Coords.) (2016). Mujeres, niños y niñas en América Latina, siglos XIX y XX. Guadalajara: UDG.
  • Oropeza Sandoval, L., y García Alcaraz, M.G. (2016). La higiene escolar en México. Revista Iberoamericana de Patrimonio Histórico Educativo, 2(3), 83-100. https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9259
  • García Alcaraz, M.G. (2018). Prólogo. En A. Torres Mendoza, Las prácticas democráticas y autoritarias en la escuela secundaria. México: Educ@rnos.
  • Oropeza Sandoval, L. y García Alcaraz, M.G. (2019). Aportaciones al debate del estudio sobre las identidades y la biografía. Diálogos sobre Educación, (18). http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE
  • García Alcaraz, M.G. (2019). El Cabildo Municipal y la gestación de la escuela primaria pública en Guadalajara (1792-1840). Estudios Jaliscienses,  (117), 5-19. http://www.estudiosjaliscienses.com/wp-content/uploads/2019/07/117-El-Cabildo-Municipal-y-la-gestaci%C3%B3n-de-la-escuela-primaria-p%C3%BAblica-en-Guadalajara.pdf
  • García Alcaraz, M.G. (2020). Autores y libros escolares en Guadalajara (1812-1870). Revista Mexicana de Historia de la Educación, VIII(16), 1-19. http://www.rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/210/350

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