Francisco Hernández Ortiz

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Datos curriculares

  • Es profesor investigador titular TC, Director General de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí y profesor por oposición desde 1994 en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 24-1.
  • Trabaja en la línea de investigación de Historia de la educación, procesos de formación docente, patrimonio histórico educativo, historia de las mujeres, movimientos magisteriales, enseñanza de la historia, problemas del lenguaje y la comunicación.
  • Doctor en Humanidades y Artes, Universidad Autónoma de Zacatecas.
  • Es integrante de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí.
  • Miembro de Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel I, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología –CONACYT (2014).
  • Miembro Asociado del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (2015).
  • Socio de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación, 2018.
  • Líder del Cuerpo Académico (PRODEP) Historia, Educación y Formación Docente.

Publicaciones

  • Hernández Ortiz, F. (2018). La educación en San Luis Potosí: maestros, gobierno, sindicato y otros actores educativos. México: Ediciones Eón.
  • Hernández Ortiz, F. (2016). La pedagogía: eje de la formación del profesorado a fines del siglo XIX. En El Patrimonio Histórico Educativo. El acervo y los libros de higiene escolar, pedagogía, economía doméstica y geografía en la formación del profesorado. México: Ediciones Del Lirio.
  • Hernández Ortiz, F. (2018)Hernández Ortiz, F. Escalante Bravo, G., Ortiz Briano, S., y Hernández Santos, M. (2017). Resistencias y conflictos, dos frentes: el magisterio y las escuelas normales rurales 1930 – 1960. México: Ediciones del lirio.
  • Hernández Ortiz, F. 2015). La narrativa de la Revolución Mexicana: legado cultural. El caso de El médico y el santero de José María Dávila. En F. Hernández Ortiz, M.A. Duque y L.E. Gallegos (coords.), Aproximaciones a la narrativa de la Revolución Mexicana. Didáctica de la Literatura hispanoamericana del siglo XX. México: Editorial Bonillas Artigas Editores.
  • Hernández Ortiz, F., y Escalante Bravo, M.G. (Coords.) (2014). Las prácticas de enseñanza de la Historia y el modelo de cognición histórica. En Investigación para la innovación, experiencias en educación básica. México: Ediciones del Lirio.
  • Hernández Ortiz, F. (2014). La investigación formativa y la profesionalización docente. En M.S. Ramírez Vallejo y F. Hernández Ortiz (coords.), La investigación formativa retos y experiencias en la profesionalización docente. México: Editorial Porrúa.
  • Hernández Ortiz, F. (2012). Voces, rostros y testimonios de profesoras potosinas en el Porfiriato. San Luis Potosí, México: Gobierno del Estado / Secretaría de Cultura / Congreso del Estado de San Luis Potosí.
  • Hernández Ortiz, F. (2011). Compendio de planos de los establecimientos públicos de San Luis Potosí a fines del siglo XIX. San Luis Poptosí, México: Editorial Pedro Vallejo / BECENE-Gobierno del Estado de San Luis Potosí.

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