ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5298-9442
Datos Curriculares
- Doctora en Humanidades.
- Profesora investigadora en el Instituto de Ciencias Educativas y la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
- Pertenece a tres grupos de investigación: Psicología y Educación de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Eleko: histórias, culturas e experiências formativas de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e História e Estudos de Gênero de la Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil.
- Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1.
- Forma parte de distintas redes y asociaciones, entre ellas: la Federación de Mujeres Universitarias A.C., la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación.
- Ha participado en congresos nacionales e internacionales sobre historia de la educación, historia de las mujeres, género, e investigación educativa.
Redes y Grupos de investigación
- Actualmente funge como vocal en la Asociación Mexicana de Historia Oral.
- Es secretaria de organización de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí.
Líneas de Investigación
- Historia de mujeres (desde 1950).
- Estudios sobre educación, género y sociedad, y el enfoque biográfico.
Publicaciones
- Libro: Vega Martínez, Blanca Susana (2018) Soñando con mi escuela… Historias de maestras potosinas del siglo XX. Plaza y Valdés-UASLP, Ciudad de México, Plaza y Valdés. ISBN: 978-607-8624-00-3.
- Artículo: Vega Muñiz, Mercedes Guadalupe, Auces Flores, María del Rosario, Vega Martínez, Blanca Susana (2019) Formación e identidad docente: imaginarios de las educadoras en el México del siglo XX. Revista Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidades, Teresina, Brasil, v. 1, n. 2, p. 118-140, maio/agosto de 2019. ISSN: 2675-1496. DOI: 10.26694/caedu.v1i2.9181.https://revistas.ufpi.br/index.php/cedsd/issue/view/496/showToc
- Capítulo de libro: Vega Martínez, Blanca Susana (2019) La participación de las estudiantes y profesoras en las aulas universitarias: San Luis Potosí, 1923-1952, en Mónica Chávez González, René Medina Esquivel, Los mundos escolares en el noreste de México: ruralidad y género en el siglo XX. UNAM-BECENE, pp. 113-136, ISBN: 978-607-7881-28-5.
