Ingresa Anuario Mexicano de Historia de la Educación en DIALNET
El Anuario Mexicano de Historia de la Educación dio un paso importante en su proceso de consolidación como revista electrónica científica, al ingresar a DIALNET,
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Facebook: https://www.facebook.com/fsandovalgtz X: https://twitter.com/FernandoSandG Linkedin: https://www.linkedin.com/in/fernando-sandoval-1b3571108/ Datos curriculares: Profesor investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Miembro del Sistema Nacional
La Revista Mexicana de Historia de la Educación (RMHE) realizó la publicación del primer número de 2024, en el que se incluye una cuidadosa selección
Ceremonia inaugural y conferencia magistral “Las bellezas de nuestra tierra. Sensibilidad ante la naturaleza y estética escolar en la Argentina de la primera mitad del
Participación de las doctoras Alicia Civera Cerecedo, Alicia de los Ríos Merino y Aleida García Aguirre en el panel especial «Memoria, afectos y formación de
Significado del Encuentro Internacional de Historia de la Educación, en el marco de la décimo sexta edición, celebrada de manera virtual desde la Universidad Autónoma
Mensaje de invitación a las actividades del XVI Encuentro Internacional de Historia de la Educación, celebrado del 4 al 6 de noviembre de 2020, en
Conferencia magistral “Reforma tras reforma: ¿Cómo llegan? ¿Qué dejan?”, a cargo de la Dra. Elsie Rockwell, en el marco del XV Encuentro Internacional de Historia
Conferencia magistral «Apuntes sobre la nueva historiografía educativa», a cargo de la Dra. Anne F. Staples Dean, en el marco del XIV Encuentro Internacional de
Participación de las doctoras Alicia Civera Cerecedo, Belinda Arteaga, Evangelina Terán y el Doctor Macelo Hernández en el panel magno «Normalismo y formación de profesores»,
La Sociedad fue establecida en la ciudad de México en febrero de 2002 por consenso entre quienes entonces integraban el Comité Académico para el Fomento y Desarrollo de la Historia de la Educación en México, organismo instituido en 1994 que formalizó la actividad que, desde hacía siete años, desarrollaba en pos del fomento de la historia de la educación la red de académicos que desde entonces vino cohesionando.