Amplían fechas del reconocimiento “Luz Elena Galván y Lafarga”
La Sociedad Mexicana de Historia de la Educación anunció la ampliación del plazo para la recepción de propuestas del reconocimiento al mérito “Luz Elena Galván
La Sociedad Mexicana de Historia de la Educación anunció la ampliación del plazo para la recepción de propuestas del reconocimiento al mérito “Luz Elena Galván
La Sociedad Mexicana de Historia de la Educación dio a conocer que se encuentra abierta la convocatoria para la recepción de candidaturas para el RECONOCIMIENTO
El Comité Científico del XVIII Encentro Internacional de Historia de la Educación anunció el día de hoy la ampliación del plazo para la recepción de
El Comité Científico del XVIII Encuentro Internacional de Historia de la Educación realizó la invitación a la comunidad académica para presentación de propuestas de participación,
En un esfuerzo conjunto entre la revista Historia y Memoria de la Educación y la Sociedad Española de Historia de la Educación, se logró la
La Sociedad Mexicana de Historia de la Educación lanzó la convocatoria para el certamen a la mejor tesis de maestría y mejor tesis de doctorado
La Sociedad Mexicana de Historia de la Educación lanzó la convocatoria oficial para la decimoctava emisión del Encuentro Internacional de Historia de la Educación, a
El Anuario Mexicano de Historia de la Educación dio un paso importante en su proceso de consolidación como revista electrónica científica, al ingresar a DIALNET,
La Revista Mexicana de Historia de la Educación (RMHE) realizó la publicación del primer número de 2024, en el que se incluye una cuidadosa selección
En días pasados la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación celebró su Asamblea General Ordinaria de 2024, en la que se trataron asuntos importantes
La Sociedad fue establecida en la ciudad de México en febrero de 2002 por consenso entre quienes entonces integraban el Comité Académico para el Fomento y Desarrollo de la Historia de la Educación en México, organismo instituido en 1994 que formalizó la actividad que, desde hacía siete años, desarrollaba en pos del fomento de la historia de la educación la red de académicos que desde entonces vino cohesionando.