Luis Carlos Quiñones Hernández
ORCID https://orcid.org/0000-0003-3777-2955 Datos curriculares Doctor en Historia por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Es Profesor Investigador del Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Juárez
ORCID https://orcid.org/0000-0003-3777-2955 Datos curriculares Doctor en Historia por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Es Profesor Investigador del Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Juárez
En días pasado se realizó la segunda entrega del Anuario Mexicano de Historia de la Educación, cuyo número corresponde a 2019. La publicación se realiza
Fecha: 23 de junio a las 18 hrs. Organizan: Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE) y Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) Coordinan: Ignacio Frechtel
Datos Curriculares Profesora-Investigadora Titular «C» de Tiempo Completo de la Universidad Pedagógica Nacional de México. Dra. En Historia por la Universidad Iberoamericana, México. Maestría en
ORCID: 0000-0003-3690-7475 Datos curriculares Doctor en Educación Permanente por el Centro Internacional de Prospectiva y Altos Estudios. Profesor en los posgrados en Educación de instituciones
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6738-1878 Datos curriculares Profesor-investigador de la Faculta de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Doctor en educación por la Universidad Autónoma
Datos curriculares Investigador SNI nivel I y perfil PRODEP. Profesor Investigador de Tiempo Completo adscrito a la División de Estudios de Posgrado de la Benemérita
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3234-4372 Datos curriculares Profesora de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua. Doctora en Educación, Artes y Humanidades por la Universidad Autónoma de
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8959-7541 Datos Curriculares Docente investigador de la Universidad de Guanajuato. Pianista, musicóloga y profesora. Se ha desempeñado como profesora de piano en la Escuela
Datos curriculares Profesor investigado del Centro de Estudios Universitarios Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Filosofía y letras. Líneas de investigación La enseñanza de
La Sociedad fue establecida en la ciudad de México en febrero de 2002 por consenso entre quienes entonces integraban el Comité Académico para el Fomento y Desarrollo de la Historia de la Educación en México, organismo instituido en 1994 que formalizó la actividad que, desde hacía siete años, desarrollaba en pos del fomento de la historia de la educación la red de académicos que desde entonces vino cohesionando.