Tercer Encuentro Internacional de Educación Histórica e Historia de la Educación
La educación histórica como campo de conocimiento Junio 23, 24, y 25 de 2021 Modalidad Virtual Participación gratuita Ver convocatoria y detalles del evento
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Lunes 26 de octubre del 2020, 17 horas FacebookLive del Laboratorio de Estudios Sociales Aplicados https://web.facebook.com/lesaenesunam Participan: Dra. Eugenia Roldán Vera Departamento de Investigaciones
María Deldén, Universidad de Dalarna, Suecia Martes 6 de octubre, 12:00 horas Facebook Live: Laboratorio de Estudios Sociales Aplicados-LESA Coordinadoras: Dra. Mónica Chávez González,
29 de septiembre de 2020, 16:00 horas Organiza Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav, El Colegio Mexiquense y la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco Ponente: Dr. Iván
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de SLP 30 de septiembre de 2020, 8:00 a 9:30 horas Imparte: Dr. Siddharta Camargo Arteaga, Universidad Pedagógica
XXII Feria del libro UAA Jueves 24 de septiembre, 18:00 horas Universidad Autónoma de Aguascalientes Streaming vía Facebook Live: es-la.facebook.com/editorial.uaa/
Programa de lanzamiento: Jueves 24 se septiembre, 18:00 horas El Colegio de San Luis y La Raíz Artes Escénicas La violencia contra las mujeres sigue
Universidad Estadual de Rio de Janeiro Temática: Prácticas pedagógicas alternativas en contextos de incertidumbre y crisis Fechas para presentación de propuestas: 13 de septiembre al
Fecha: 23 de junio a las 18 hrs. Organizan: Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE) y Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) Coordinan: Ignacio Frechtel
El Cuerpo Académico 111. Historia e historiografía de la educación de la Universidad Autónoma de Chihuahua invita a participar en la integración del libro colectivo
La Sociedad fue establecida en la ciudad de México en febrero de 2002 por consenso entre quienes entonces integraban el Comité Académico para el Fomento y Desarrollo de la Historia de la Educación en México, organismo instituido en 1994 que formalizó la actividad que, desde hacía siete años, desarrollaba en pos del fomento de la historia de la educación la red de académicos que desde entonces vino cohesionando.