Liddiard Cárdenas Stefany

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Investigadora independiente
Resumen:

Es candidata a doctora en Educación, Artes y Humanidades; Maestra en Psicología social y de las Organizaciones por la Universidad Autónoma de Chihuahua; Licenciada en Intervención Educativa por la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente profesora de la Universidad de Ciencias del Comportamiento. Entre sus publicaciones recientes están: Herramientas de la sociología de la educación aplicadas en la comunidad Mormona LeBaron en Chihuahua, revista sociológica Núm. 92 (32) (2017); capítulo de libro Representaciones sociales: colonia LeBaron Chihuahua (2017). Es miembro activo de la Red de Investigadores Educativos en Chihuahua. Su tema de interés es la Historia e Historiografía de la Educación.

López Pérez Oresta

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COLSAN-Oresta López

El Colegio de San Luis
Profesora-investigadora
Historia y antropología de la educación
Interculturalidad y género
Problemas emergentes de la educación
Violencia de género
Resumen:

Es historiadora y antropóloga de la educación, Doctora en Ciencias Sociales por el CIESAS Occidente. Investigadora de El Colegio de San Luis A.C., www.colsan.edu.mx ; miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 2. Presidenta 2004-2006 de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación, Presidenta de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí 2009-2013. Desde 2005 dirige el Seminario Permanente de Investigación: Educación, Historia y diversidad cultural en el noreste de México. Autora y/o coordinadora de 10 libros con arbitraje y 30 capítulos y/o artículos en revistas de ciencias sociales y coordinadora de 7 publicaciones multimedia. Libros recientes son: Que nuestras vidas hablen: historias de vida de maestras y maestros indígenas tének y nahuas de San Luis Potosí, México, El Colegio de San Luis, 2010; Educación rural en Iberoamérica. Experiencia histórica y construcción de sentido, en coautoría de coordinación con Teresa González, España, Anroart Editores, 2009; La Investigación Educativa: lente, espejo y propuesta para la acción, El Colegio de San Luis AC, UASLP, El Polo Académico, A.C., 2009; Entre Imaginarios y utopías: historias de maestras, en coautoría de coordinación con Luz Elena Galván, CIESAS-PUEG UNAM, COLSAN, (2008). Entre lo emergente y lo posible: retos compartidos de la investigación educativa, España-México, Ediciones Pomares, 2007. Coordinó el libro de texto: San Luis Potosí. La entidad donde vivo, tercer grado, SEP, 2011, 2012 y 2013. Autora del libro para niños y niñas: Hemos cambiado: educación, conquistas y deseos de las niñas en el siglo XIX, Ediciones Castillo, 2006.

Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
Doctora en Ciencias de la Educación
Historia y Género Escuela mixta y coeducación

Resumen:

Es Licenciada en Educación y en Historia por la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), Maestra y Doctora en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM). Perfil PROMEP. Es autora de varias ponencias en eventos nacionales e internacionales sobre Historia de la Educación. Ha sido docente en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 151 Toluca, en el programa de Maestría en Educación Preescolar y docente investigadora en el ISCEEM. Entre sus publicaciones se encuentran "La docencia de la historia. Una práctica de investigación del profesorado" en: Luz Elena Galván (Coord.), La educación a través del tiempo. Historias y enseñanzas, ISCEEM, Toluca, 2012; "Fragmento de una metamorfosis: la escuela Normal Mixta, 1918-1920" en: Luz Elena Galván y Elisa Estrada (Coords.), Escuela Normal para profesores a 100 años de la in- auguración de su edificio, GEM, Toluca, 2010.

Centro de Estudios Universitarios Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Profesor investigador
La enseñanza de la historia
La historia de la educación superior en México y en Puebla
La historia social de las imágenes

Resumen:

Profesor investigador en Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Filosofía y letras. Publicaciones recientes: La revolución maderista en Puebla; Cronología; Cátedra en vilo. Apuntes y notas de historia universitaria poblana; Las aguas profundas. Política y krausismo en Puebla, 1880-1910; El tiempo y su sombra. Política y oposición conservadora en Puebla, 1932-1940; Educación, historia y sociedad en Puebla. Raíces, tiempos, huellas; Siglos y sueños de Puebla y de Puebla. Álbum de Oro, una publicación para difundir entre la niñez poblana la historia del estado; Autor de numerosos artículos sobre distintos aspectos de la historia política, social y cultural de Puebla.

PRÓXIMOS EVENTOS

XV Encuentro Internacional de Historia de la Educación

Movimientos, desigualdades y reformas educativas en el tiempo

8, 9 y 10 Noviembre 2018

Universidad Pedagógica Nacional, Pachuca, Hgo.

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ISCHE 40

Educación y naturaleza

Del 29 de Agosto al 01 de Septiembre 2018

Universidad Humboldt de Berlín, Berlín, Alemania

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XIII CIHELA 2018

Políticas, espacio público y disputa en la historia de la educación en América Latina

Del 28 de febrero al 03 de marzo de 2018

Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación, Montevideo, Uruguay

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