De las escuelas de párvulos a los jardines de niños. Construcción de la cultura escolar en la educación preescolar del Estado de México 1881-1926

Elida Lucila Campos Alba

Desde 1881 cuando comenzaron a funcionar en México las primeras Escuelas públicas de Párvulos, la educación preescolar ha construido una historia propia de casi 130 años. Esta historia hasta ahora ha sido poco abordada por los historiadores especializados, aún en momentos cruciales como el ocurrido en el año 2002 donde como parte de la educación básica, adquirió el carácter de obligatoria. En mi opinión, esta historia determina en gran medida el desarrollo y estado actual de este tipo de educación por lo que su estudio no sólo es necesario sino urgente.

PRÓXIMOS EVENTOS

Segundo simposio nacional y primer encuentro internacional “Aproximaciones multidisciplinarias e interdisciplinarias a la historia de la educación y la educación histórica”

Universidad Pedagógica Nacional, unidades Querétaro y Ajusco

29, 30 y 31 de enero del 2020.

Querétaro, Qro.

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XIV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación

Revolución, modernidad y memoria. Caminos de la historia de la educación

Del 20 al 23 de julio de 2020

Instituto de Educação, Universidade de Lisboa

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IX Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo

Siguiendo las huellas de la educación. Voces, escrituras e imágenes en la modernización educativa

Málaga, 9 al 11 de septiembre de 2020

Universidad de Málaga, España

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