Incorporar al indio. Raza y retraso en el libro de la Casa del Estudiante Indígena

Adriana Acevedo Rodrigo

Análisis de un libro de propaganda publicado en México en 1927 sobre la Casa del Estudiante Indígena, un internado que formó parte de la política educativa de la época. Argumento que en ese libro las definiciones de indio mezclaban ideas de raza y cultura, más que reflejar el paso de una concepción racial a una cultural.

PRÓXIMOS EVENTOS

XV Encuentro Internacional de Historia de la Educación

Movimientos, desigualdades y reformas educativas en el tiempo

8, 9 y 10 Noviembre 2018

Universidad Pedagógica Nacional, Pachuca, Hgo.

Leer más…

ISCHE 40

Educación y naturaleza

Del 29 de Agosto al 01 de Septiembre 2018

Universidad Humboldt de Berlín, Berlín, Alemania

Leer más…

XIII CIHELA 2018

Políticas, espacio público y disputa en la historia de la educación en América Latina

Del 28 de febrero al 03 de marzo de 2018

Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación, Montevideo, Uruguay

Leer más…