Incorporar al indio. Raza y retraso en el libro de la Casa del Estudiante Indígena

Adriana Acevedo Rodrigo

Análisis de un libro de propaganda publicado en México en 1927 sobre la Casa del Estudiante Indígena, un internado que formó parte de la política educativa de la época. Argumento que en ese libro las definiciones de indio mezclaban ideas de raza y cultura, más que reflejar el paso de una concepción racial a una cultural.

PRÓXIMOS EVENTOS

XIV Encuentro Internacional de Historia de La Educación

Historia, narrativa y memoria de la educación

3, 4 y 5 de Noviembre de 2016

Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

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ISCHE 39

Educación y emancipación

Del 18 al 21 de julio de 2017

Universidad de Buenos Aires y UMET, Buenos Aires Argentina

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XIX Coloquio de Historia de la Educación

Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación - Retos metodológicos actuales

19-22 de septiembre de 2017

El Escorial, Madrid, España

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